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【日本終了】文科省「3.9+5.1=9.0は減点です」 [無断転載禁止]©2ch.net

1 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-LSq3):2016/11/30(水) 11:49:37.29 ID:4O6AabGo0
3.9+5.1=9.0は減点対象……理由を文科省に聞いてみた
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20161129-00000081-it_nlab-sci
Twitterに投稿された「3.9+5.1=9.0」が減点されていたとする画像が話
題になりました。画像では「.0」の部分が斜線で消
されており、正しい解答は小数点の付かない「9」とされていました。これに
ついては脳科学者の茂木健一郎さんも「虐待である」としてブログで抗議するなど物議を醸しました
が、そもそもなぜこの計算が減点されてしまうのでしょうか。文部科学省に見解を聞いてみました。

2 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d78d-PVnu):2016/11/30(水) 11:50:27.89 ID:sLt2Tole0
有効数字厨が来るぞー

3 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW a721-PVnu):2016/11/30(水) 11:50:34.37 ID:rSxtiOay0
はよ聞けや

4 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 5f4c-sTmH):2016/11/30(水) 11:50:56.26 ID:j/vOgWuN0
じゃじゃじゃじゃじゃじゃじゃじゃじゃじゃじゃがりこおおおおおおおおおおおおおおお

5 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ラクッペ MM43-/sNf):2016/11/30(水) 11:51:47.52 ID:d/thhcafM
>(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」
>「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」

は?

6 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 17af-J7Dl):2016/11/30(水) 11:51:58.54 ID:f9LFCnCF0
>文科省は「基本的には『9』と『9.0』は同じと考えている」
>「『.0』を付けてはいけないというルールは学習指導要領にはなく、
>文科省が指示しているものではない」と説明しており

減点するかどうかは教師次第だってよ

7 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-AQyI):2016/11/30(水) 11:52:01.13 ID:lIxAg3tE0
省略すべきは省略するで徹底するなら別にいいんじゃね

8 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 87f2-lM3r):2016/11/30(水) 11:52:03.89 ID:MaTApyeX0
文科省の回答書けよwww

9 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 11:52:33.06 ID:tVKglTM6d
小学生への採点で減点までするのは厳しいかなとは思うけど
中学生レベルなら減点でもいいんじゃない
明確に誤りではあるんだし

10 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sd27-/sNf):2016/11/30(水) 11:53:47.35 ID:d+ZcWmtNd
エクセルかよ

11 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bfb9-znN9):2016/11/30(水) 11:54:15.29 ID:Utp3VI3g0
スポーツ競技とかどないすんねんw

12 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 11:55:15.38 ID:PyXNVnImd
>>9

13 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d739-p2CQ):2016/11/30(水) 11:55:23.71 ID:ETnkd4JD0
>>9
有効数字の条件がない限り減点する根拠なくね?

14 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d7ef-PVnu):2016/11/30(水) 11:56:43.18 ID:C5/X53eQ0
やったあ!

15 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7da-PVnu):2016/11/30(水) 11:57:04.67 ID:v4fjDV900
整数表記なら答8だぞ

16 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff8c-PVnu):2016/11/30(水) 11:57:53.34 ID:Nv1LLW+u0
.が付いてるから回答にも.をつけなければだめだと思ったんだろ
日本特有の同調圧力に染まりきってしまった結果だよ

17 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sd27-/sNf):2016/11/30(水) 11:58:35.37 ID:E7y1Fbf2d
>>6
見解が曖昧すぎて減点対象だわ

18 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e746-IhaO):2016/11/30(水) 11:58:49.29 ID:DdErSSJ20
9.000000000000000000000
って書いても丸つけるのかよ
じゃあ27/3って書いても正解か?

19 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 179a-UWjn):2016/11/30(水) 11:58:52.21 ID:EIgcO0N90
とりあえず型は合わせとけ
コンパイラに甘えるな

20 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-JQwj):2016/11/30(水) 11:59:09.39 ID:ZBtF7Bzap
問題に%fで答えよって書いとけよ

21 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:00:19.43 ID:oDAAySBbd
>>18
うわぁバカだ^^;

22 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 9fb1-1s8o):2016/11/30(水) 12:00:32.43 ID:Dz3r/osM0
>>18
間違ってるか?

23 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 2754-YSKN):2016/11/30(水) 12:00:33.95 ID:7hadVC1V0
前提条件とかあれば間違いでいいけど
ないんじゃこれはおかしいだろ
プログラムとかだと変数型とかで引っかかるから厳密にするのはいいけどさ

24 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 2729-PVnu):2016/11/30(水) 12:00:53.15 ID:UJjWKihN0
>>9
>明確に誤りではあるんだし

末尾dはバカしかいないってはっきりわかんだね

25 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e70e-fk+P):2016/11/30(水) 12:01:23.81 ID:OcqL8hYl0
ソースとスレタイが違う
またスレタイ速報に踊らされなるのかジャップモメンは

26 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17ea-lM3r):2016/11/30(水) 12:01:31.88 ID:uWfU7bpZ0
この教員・官僚は小学生からやり直せ

27 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf48-JQwj):2016/11/30(水) 12:02:13.45 ID:3dpu5MkR0
もう問題文に日本語使っちゃダメだな

28 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-fk+P):2016/11/30(水) 12:02:51.47 ID:ubeVNPF9d
>>26
ケンモメンはどこからやり直せばいいですか?

29 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff66-LU0T):2016/11/30(水) 12:03:51.22 ID:JsZQe/MF0
9が不正解で9.0が正解ならわかるんだが

>文科省は「基本的には『9』と『9.0』は同じと考えている」
違うものだろ

30 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロル Sp03-VTb8):2016/11/30(水) 12:04:10.33 ID:H7Nh9Pj8p
ジャップってほんと頭悪いよな

31 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ラクラッペ MMf3-/sNf):2016/11/30(水) 12:04:47.01 ID:QF6yTwc4M
文科省がバカだろ
.を書かない奴が減点だろ


馬鹿を救うために意味がわからない減点してどーすんだよ馬鹿

32 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-oePR):2016/11/30(水) 12:04:49.84 ID:vo1ri36mr
>>2
工学畑は厨扱いされてしまうんか

33 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 2718-PVnu):2016/11/30(水) 12:05:43.08 ID:/blVthMa0
有効数字の条件がないから9.0は明確に間違いだろ

34 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sd27-/sNf):2016/11/30(水) 12:05:55.96 ID:imyI66GYd
>>9
ところが大学の物理学実習のレポートでは9と書いたら減点だぞ

35 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d76f-PVnu):2016/11/30(水) 12:06:00.54 ID:3haycPAy0
>>31
馬鹿発見

36 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ffde-D4uz):2016/11/30(水) 12:06:12.94 ID:5no3BI7q0
精度が云々

37 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d791-/sNf):2016/11/30(水) 12:07:29.88 ID:n4UJZ6B/0
問題文に小数点以下は切り捨てとかあったのか?

38 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ef4c-JQwj):2016/11/30(水) 12:07:39.64 ID:RSqt+J+u0
>>9
むしろ、理系的には9.0が正解なんだけど…

>>18
問題の表紙に分数は訳文しろみたいに書いてること多いけどね
少なくとも今回の場合は有効数字的に見ても正解だし、.0をつけるなと言われてないんだから減点はおかしいと思うわ

>>33
ん、与えられた数字が二桁なのに有効数字は一桁でした!なんてことありえるの?聞いたことがないんだけど…

39 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MMf3-/sNf):2016/11/30(水) 12:07:40.25 ID:4igpJf9EM
また小学生に大人の思考を押し付けるシリーズか

40 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:08:13.29 ID:tH/HWvQ9d
いや、文科省は現場の判断って逃げてるだろ
「9.0も9も正答だが、90のような小数点の付け忘れによる誤答を防ぐような主旨を説明するように」
くらい通知出せよ

41 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 12:08:34.45 ID:RpVmm+Ib0
こういう計算結果の小数点以下を消すとかは
元の数字の定義が判らなくなって数字扱う現場で一番困るから
マジで減点とかおかしな指導やめろ

42 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:08:37.12 ID:oDAAySBbd
>>33
^^;

43 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-PVnu):2016/11/30(水) 12:10:55.34 ID:WsZMN322r
小学校教師の殆どが文系出身という狂ったシステムのせいだろ

44 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d78d-EZmN):2016/11/30(水) 12:12:06.45 ID:vRvXnmbk0
いつからこんなアホな減点をしてたんだ?

45 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 12:12:19.18 ID:vCbAeXIXp
まだスレあるけど

3.9+5.1=9.0は減点対象……理由を文科省に聞いた 「減点は教員・学校の裁量次第」 [無断転載禁止]©2ch.net
http://hitomi.2ch.net/test/read.cgi/poverty/1480418261/

46 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sd27-JQwj):2016/11/30(水) 12:12:27.53 ID:N3bKGvyLd
有効数字が明記されてない場合は、加減算ならその中で一番精度の低いところで答えるんだよ
だから小数第1位が有効桁で問題ない

3.9ってのが3.88なのか3.94なのかわからんし、5.1が5.06なのか5.10なのかもわからん
有効数字2桁で答えるのが正答

47 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-jdy9):2016/11/30(水) 12:13:01.35 ID:qNrwPlCya
90と書き前違えてしまう
ってラジオで言ってた

48 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-IhaO):2016/11/30(水) 12:13:09.40 ID:yc5HF7Utd
理系の教師のところに答案持って行って味方して貰え

49 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e78d-Qi7P):2016/11/30(水) 12:13:59.46 ID:w5N/oZw+0
>>41
実用的算数だと.0が付くことで小数点有りの計算の結果とわかるわけか

50 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MMf3-/sNf):2016/11/30(水) 12:14:30.67 ID:4igpJf9EM
>>46
小学校でお前はそこまで習ったか?

51 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7cf-53BZ):2016/11/30(水) 12:14:30.65 ID:ZF83YXnO0
整数は有効数字が無限だから仮に3.9+5なら8.9になって9でないってマジ?

52 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MMf3-/sNf):2016/11/30(水) 12:14:42.24 ID:4igpJf9EM
>>46
小学校でお前はそこまで習ったか?

53 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d739-8FWn):2016/11/30(水) 12:16:31.73 ID:ETnkd4JD0
>>50
小学校ではもちろん習わんけど数値の丸め方は文理問わず中学校で習うわけで減点すると理解の妨げになるわ。

54 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スププ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:16:54.71 ID:5a/gq78zd
どーでもいいわ
こんな事にあーだこーだ言ってる外野も異常

55 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:18:29.14 ID:TUehEYM40
掛け算の話もそうだけど
こういうのにイチャモン付ける奴は大抵「小学生が初めてその概念を学ぶ」
という視点が抜けてるんだよな

56 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef68-lM3r):2016/11/30(水) 12:19:02.44 ID:8BeTImHX0
>>18
引きこもってないで小学校行けよ

57 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (フリッテル MM5f-IQLN):2016/11/30(水) 12:19:09.75 ID:Lz9V0G0zM
付いてない方が間違いだろ
馬鹿が数学を教えるな

58 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Sp03-aP37):2016/11/30(水) 12:19:19.20 ID:kDFsxj1hp
>>50
習ってない事以外は使っちゃいけないのかよ だったら国語でも習ってない漢字を使って回答したら減点なのか?

59 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-/sNf):2016/11/30(水) 12:19:46.33 ID:ijy5pP4ka
問題の本質以外のところで評価されるのはおかしい

60 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:20:52.52 ID:TUehEYM40
それと 皆進学して高等数学を修めるっていう前提な
いつまでたっても分数の割り算が出来ないレベルがゴロゴロしてるという現実を考えない

61 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 0748-P18E):2016/11/30(水) 12:21:08.72 ID:Qf5lNrjP0
>>18
有効数字合わせるってことだよ
そんなこともわからないの?

62 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf4c-FdLa):2016/11/30(水) 12:21:24.69 ID:l2cs0pXg0
日本の教育は
いかに自我と思考力を奪い奴隷的扱いに慣れさせるかを目的にしてるからな
そういう意味ではこれは正しいやり方なんだろう

63 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW a7b4-ZhbG):2016/11/30(水) 12:21:32.23 ID:70w2PboT0
>>47
書き間違えてから原点しろよ(´・ω・`)

64 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:21:56.55 ID:xuUY4pQmd
>>2
なんでも厨をつければ優位に立てると思いこんでる厨乙

65 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff65-P18E):2016/11/30(水) 12:22:07.85 ID:su6MKoAg0
9.0だと9より大きいのか小さいのかわからない

66 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:22:40.75 ID:C++oHA6D0
>>55
初めて学ぶからこそ、おかしな教え方するな、って話なんだが……?

67 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef48-lM3r):2016/11/30(水) 12:22:41.31 ID:a94hOJiO0
>>58
減点

68 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:22:50.42 ID:AkDhLN/n0
その減点ひとつで子供の将来にどんな影響があると言うのだ
しょーもない大人が教師を叩くダシにしか使われてないってハッキリわかんだね

69 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e798-lM3r):2016/11/30(水) 12:23:30.32 ID:ISJ5WIfk0
ジャップランドの奴隷育成してるんだから減点で当たり前だろ

70 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Sp03-fk+P):2016/11/30(水) 12:23:36.20 ID:hg80v1SFp
文科相は否定してるじゃねぇか
スレタイ詐欺

71 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf63-Vu/F):2016/11/30(水) 12:23:40.12 ID:n/4F8YpP0
中受やると進学塾で「採点者の意に沿わない答案はゴミだ」と習うんだわ
もう家畜

72 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:24:46.91 ID:cA5n0aRxd
9.00が正解?

73 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロラ Sp03-rAFo):2016/11/30(水) 12:27:13.11 ID:RN1QYAy1p
(´•ω•`)?

74 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-/sNf):2016/11/30(水) 12:27:19.13 ID:/IZysuJ1d
>>9

75 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7d7-sTmH):2016/11/30(水) 12:27:21.46 ID:xYPYDS5C0
文章題で単位にgとかmがついてても9って教えるんだろうな

76 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:28:21.29 ID:mW1t8Iqed
スレタイ捏造

77 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/sNf):2016/11/30(水) 12:28:31.63 ID:Ba0jGJd9a
>>2
この中卒かよ

78 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 12:28:47.07 ID:RpVmm+Ib0
>>49
マジで数字扱う仕事では
9と9.0と9.00と9.000は
全く意味が変わってくるんだよね

文系理系関係なくちゃんとそこら辺を厳密に小さい時から教えとかないから
日本は技術立国なのにこの体たらくなんだよね

79 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 12:28:50.20 ID:ARRo6xh3d
数学じゃなくて算数だしな
授業で消すように指導していたら消すのが正解だ

>>68
これだね
こんなことでつまずくようなバカなら大成はしないし
大人の自己満足でしかない

80 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-VGur):2016/11/30(水) 12:29:01.31 ID:ulkWJVWga
>>68
教師が合理性のない減点基準を振り回すと
生徒との信頼関係が低下したり
学問に対する真摯な姿勢が削がれるから
有害

81 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (バックシ MM47-/sNf):2016/11/30(水) 12:29:01.97 ID:lQiYYp3AM
>>61
有効数字って何?
9は有効で0は無効なのか?

82 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:30:11.94 ID:TUehEYM40
>>66
どうおかしいというのか?

83 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:30:16.24 ID:C++oHA6D0
>>81
お前は黙ってろww何もわかってないじゃないか

84 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ガックシW 0657-/sNf):2016/11/30(水) 12:30:38.61 ID:7u3JmnLk6
>>81
ぐぐれば分かること聞くなよ情弱

85 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7d7-sTmH):2016/11/30(水) 12:30:42.20 ID:xYPYDS5C0
ところで筆算の形式で出されてもわざわざ消すんか?

86 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bfef-/sNf):2016/11/30(水) 12:31:24.24 ID:pw5UrhMJ0
お前ら0を書く理由は挙げるけど

0を書かない理由を考えろよ

87 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/1KW):2016/11/30(水) 12:31:31.05 ID:UUFvJRTQa
現場に任せるって判断が一番ヤバいだろ
何で数式の答えが人によって変わるんだよ

88 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/p3l):2016/11/30(水) 12:32:01.97 ID:imaB3WBha
文系省に名前変えろ

89 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 475b-/sNf):2016/11/30(水) 12:32:09.39 ID:lBfvRuZh0
>>81
中卒は会話に参加しないでください

90 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-JQwj):2016/11/30(水) 12:32:22.46 ID:baLIBeEBa
>>81
中卒乙

91 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/p3l):2016/11/30(水) 12:32:30.37 ID:imaB3WBha
文系科薄省にしよう

92 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf70-pkVQ):2016/11/30(水) 12:33:32.98 ID:LRcGSDoQ0
端数は出てないんだから小数以下を切り捨て処理するのが江戸しぐさなんだろ
このくらいの思いやりは日本人として出来て当然

93 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 1761-lM3r):2016/11/30(水) 12:33:46.88 ID:JtH23Iwa0
>>81の頭がとにかく悪いことは何となくわかった

94 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 475b-/sNf):2016/11/30(水) 12:33:53.17 ID:lBfvRuZh0
>>70
教師の裁量なんだから、減点しても構わない、とは言ってはいるわけだよ

95 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a79f-lM3r):2016/11/30(水) 12:34:04.37 ID:39eM/BFw0
>>28
前世で徳を積み直せ

96 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf63-Vu/F):2016/11/30(水) 12:34:54.69 ID:n/4F8YpP0
んん?有効数字って中1の理科とか技術家庭で徹底的に鍛え上げられるだろ?
中卒でも知ってるんじゃね?

97 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:35:40.22 ID:TUehEYM40
教え方とは奥深いもので 素人が「本来〜だから」と言っていいことではない
人に物を教える時 必ずしも全ての本質を覚えさせることが正しいことではないことくらい分かるだろう

98 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:35:41.17 ID:IgA/ZCIRd
>>38
小学3年生に理系文系関係ないから

99 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-JQwj):2016/11/30(水) 12:35:56.32 ID:47HatTJxd
話変わるけど、「私」の英語「I」は何で常に(文頭以外でも)大文字なの?
May I help you?とか

一度英語のテスト中に、you、he、she、theyは文頭以外小文字だよなあ…と思ってしまってパニック状態になったことがあるんだが

100 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 87f2-YSKN):2016/11/30(水) 12:35:59.99 ID:3GPFBdmy0
これで減点されるんだ
今回は○にしておいてテスト返すときに小数点見えにくくて90だと誤解されたりミスったりするかもしれないから
9にしといたほうが無難とアドバイスすりゃいいじゃん

101 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-PVnu):2016/11/30(水) 12:36:28.01 ID:u80QYKGFr
>>2
意味のない煽りする内容のない自分に恥じろ

102 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です:2016/11/30(水) 12:36:45.37
マイクロソフトエクセルと変わらない文科省・・・・


馬鹿が国を運営するとこうなる

103 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (バックシ MM47-/sNf):2016/11/30(水) 12:36:55.21 ID:lQiYYp3AM
>>93
お前よりは頭良いし年収も多いよ
沢山釣れて満足だはw

104 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:37:24.23 ID:C++oHA6D0
>>82
9.0が正解ではないというのであれば、
それが解答から外れる合理的な説明・設定が必要

それがない状態で教えても何故そうなるのかが分からない子供を増やすだけ
9.0を間違いにすることで子供の学びやすさ理解しやすさに何のメリットが有るんだ?

105 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-lJ1p):2016/11/30(水) 12:37:25.51 ID:rQLCi2jGa
反抗的な生徒には難癖付けて減点だが出来るんだよな

106 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-PVnu):2016/11/30(水) 12:37:29.81 ID:hrgHqtLir
>>5
公園の遊具と違って間違っても死ぬわけでもないし、そのときにバツ付けろってな

107 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:37:32.46 ID:eKKmhqH3d
偏差値40の知恵遅れゆとりでも狂員になれるからな
ロリコンとバカしかいねーw

108 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:37:39.96 ID:IgA/ZCIRd
>>99
自己主張が強いから

109 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 47f4-AQyI):2016/11/30(水) 12:38:05.39 ID:YDsBy2ln0
物理数学「有効数字」 日本人の3割しかしらない有効数字の話
http://eman-physics.net/math/figures.html


今まで見たまともな話はこれ

110 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:39:05.36 ID:C++oHA6D0
>>99
知るか

言語に合理性を求めるな

111 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 4798-EM+N):2016/11/30(水) 12:39:34.50 ID:FSnBTede0
教科書には文科省の理屈は書いてあったのか
それが問題だ

112 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf4f-r6l2):2016/11/30(水) 12:39:54.28 ID:8Ca/+2Pa0
子どもの脳と大人の脳はまた違うからな
文科省が言う意味もなく.0をつけてしまう子どもが出てくるって話が真相なんじゃないか?

113 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 12:40:09.95 ID:IgA/ZCIRd
>>107
ほんとこれな
ゴミみたいな大学出てゴミみたいな教員試験うけて教師やってるやつ山ほどいるわ

114 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 17aa-/sNf):2016/11/30(水) 12:40:10.56 ID:cOctHet40
揚げ足取りジャップ

115 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:40:33.37 ID:AkDhLN/n0
>>80
んな特殊過ぎる例なんて無視でいいだろうが
学校の教師なんて単純作業、マニュアル化でいいんだよ

そもそも、合理性が無いなんて生徒本人が理解できることかな? それ結局きみの意見だよね

116 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-VGur):2016/11/30(水) 12:41:44.58 ID:ulkWJVWga
>>115
低学歴に学問は不要だから、キミはこの議論に参加すべきじゃない

117 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:42:15.23 ID:C++oHA6D0
>>115
理解できないからこそ教える側が気にしなきゃいけないって普通のことだろ?

118 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 274c-/sNf):2016/11/30(水) 12:42:23.79 ID:FWMP0vhe0
>>13
有効数字は条件ではないぞ知ったか

119 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f89-znN9):2016/11/30(水) 12:42:29.03 ID:OBIMF8/O0
これが認められるなら1/9でも良いってことになるな

120 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-VGur):2016/11/30(水) 12:42:34.50 ID:ulkWJVWga
まあリア小的な意味で低学歴スレだよなぁ

121 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:42:59.60 ID:TUehEYM40
>>104
小数点以下の無意味な0は斜線をひきなさいと教えられていて それが出来なかったから減点
あくまで減点であって間違いとは言っていない

どこが非合理であるのかを聞きたい

122 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 47f4-AQyI):2016/11/30(水) 12:43:17.21 ID:YDsBy2ln0
こんな事教えても、高校大学と理系に進んだら、自然と9.0と書くようになる

123 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-PVnu):2016/11/30(水) 12:43:20.26 ID:hrgHqtLir
>>103
釣りなのにバカって言われたこと引きずってるのがなんともあわれ

124 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:43:49.39 ID:AkDhLN/n0
>>116
義務教育への問題提起とはたまげたね スケールが違う

>>117
だから誰が理解できないなんて言ったんだよ 外野のお前らじゃん
教師が察して教えてあげろって? とんだサービス業だなあ

125 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 12:44:17.59 ID:2rvzpRfua
減点=正解じゃないだからな
ここはハッキリさせないと
無能な教師に子供のやる気をこれ以上削がれないようにしないと

126 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7e4-lM3r):2016/11/30(水) 12:44:19.31 ID:P03Vo51t0
そんな俺もカラオケの採点が小数点以下3桁まで出るのは意味がわからない

127 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 87f2-YSKN):2016/11/30(水) 12:44:41.40 ID:3GPFBdmy0
>>99
他は2・3・4人グループなのに
Iだけひとりぼっちで大きくないと目立たないから

128 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 47f4-AQyI):2016/11/30(水) 12:45:21.65 ID:YDsBy2ln0
>>121
なんで小数点以下の0が無意味なのよ

129 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 12:46:06.74 ID:puot23/sd
測定値でもないのに有効数字とか言い出す奴

130 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロラ Sp03-JQwj):2016/11/30(水) 12:46:15.13 ID:axdbHfpBp
9.0が正解だろ
なんでdouble型からint型になってんだよ
こんな教育している国が小学校でプログラム必修化とか言ってんだぜ?アホかと

131 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-JQwj):2016/11/30(水) 12:46:16.58 ID:47HatTJxd
>>127
目立ちたくないぼっちの気持ちは無視かよ
さすがアメちゃん鬼畜だわ…

132 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:46:23.08 ID:C++oHA6D0
>>124
いやいやいや、それが教師の仕事だろ
何のために教育大で児童の教育について学んだんだよ
趣味か?

133 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW a703-/sNf):2016/11/30(水) 12:46:41.35 ID:rORGjN7d0
少数の計算を習う小学校中学年の児童のほとんどが有効数字を理解できるわけないし
どっちでも良いというのも混乱につながるから
とりあえず9だけが正しいということにしといた方が良いんだよ

134 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef49-AQyI):2016/11/30(水) 12:47:41.22 ID:TUehEYM40
>>128
自分は教師じゃないから断言はしないけど
書こうと思えば無限に書けちゃうからじゃないの

135 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 87f2-YSKN):2016/11/30(水) 12:48:00.38 ID:3GPFBdmy0
>>131
ぼっちはぼっちでも目立ちたいタイプ

136 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:48:22.76 ID:C++oHA6D0
>>133
正直、それなら9.0の方が正しい、としてもらいたいんだが?
何故0を無神経に落とすのか

137 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 12:49:22.30 ID:ld2Q3+sir
8×7+17=73
56
なにこれ?

138 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ffa4-7lIT):2016/11/30(水) 12:49:28.68 ID:GUWc3FLo0
9と9.0が違う
3×5と5×3が違う

最初にこんな間違った知識をおぼえてしまったら後で混乱するだけだろ
高校以降で変わるのならともかく、義務教育である中学までの間に変わってしまうのだし

139 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 3f0c-sTmH):2016/11/30(水) 12:49:35.28 ID:TPwz+VZU0
実際はそんな奴ら少数だからネット見て安心すんなよ

140 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-rAFo):2016/11/30(水) 12:50:31.84 ID:o9/acdXwp
>>96
中1で習ったって事は40より上か
それ以降の生まれは中2か中3で習うはず
どっちにしろ日本の義務教育まともに受けてきた人間なら
一般常識と言っても過言じゃない

141 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1f8d-loqF):2016/11/30(水) 12:50:43.79 ID:OLOZw3Y50
そのうち2+2=5になるんだろうな

142 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 477f-UYb+):2016/11/30(水) 12:51:00.03 ID:85KSVkeK0
数直線上で9.0=9だということを理解しているかどうかを解答で示して欲しいんだろ
9.0だとそれを理解せずに機械的に二桁の足し算をやってるだけの可能性もあるんだから減点で問題無い

143 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 12:51:13.72 ID:2rvzpRfua
0に斜線を引くというのなら
オリンピック競技で点数の下の桁のゼロにも斜線を引かないといけなくなる
これをどう説明するのか

144 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-/p3l):2016/11/30(水) 12:51:14.68 ID:/VmxipQBp
資料の桁は揃えろ

145 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:51:14.93 ID:AkDhLN/n0
>>132
そういう教師がいてもいいよ でもそうしない教師が間違ってるなんて言えないよ
だって教育課程から外れてる内容だもん 際限がないからこういうのはマニュアル化でいいんだって

146 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MMf3-/sNf):2016/11/30(水) 12:51:21.83 ID:s9m29V79M
>>18
高校時代約分うっかり忘れて満点逃した俺が通り過ぎます

147 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW a703-/sNf):2016/11/30(水) 12:51:50.23 ID:rORGjN7d0
>>136
9.0が正しいと教えたら全ての整数に.0つけて書くようになるんだよ小学生は

148 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:51:53.19 ID:C++oHA6D0
>>138
九九はサンゴジューゴとゴサンジューゴを別に覚えるだろ
同じ答えなのはたまたま
Xが可換な二項演算子ってことはたまたま、だからな

149 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:52:43.47 ID:C++oHA6D0
>>145
マニュアル作るのはいいんだけど、
9を正しいじゃなくて、9.0を正しいとするマニュアル作るべきじゃね?って話なんだが

150 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 12:53:49.49 ID:RpVmm+Ib0
まぁどっちが正しいの問題以前に
小中の数学教育が超絶ウンコだって話だよね
人材育成とか国民教育上は
小数点計算は桁数も大事だって教えないとダメだよ

151 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-fk+P):2016/11/30(水) 12:53:53.40 ID:+MZ/XODNa
つまり2.4+2.4=5なの?
訳わからなくなるやついそう

152 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 12:54:35.28 ID:ARRo6xh3d
>>133
まさしくこれ
小学生の時、コンマ0は消すって習って中学で小数点は揃えるって習っても大した混乱なかったしな
むしろ小学の算数より高度なことやるんだとワクワクしたもんだ

153 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:55:06.07 ID:AkDhLN/n0
>>149
何故正解が2つ存在するのかどうやって生徒全員に説明するの?
あれ、それがマニュアル化できたら有効数字を習う時期も繰り上げなくちゃいかんね

154 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロラ Sp03-EPH3):2016/11/30(水) 12:56:04.21 ID:3hGGbp3np
>>2
有効数字を理解してないアホ

155 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 12:56:06.87 ID:cv8fHhF7r
浮動小数点から整数に変換するんなら明示的にキャストしてやれよ

156 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf07-+3uc):2016/11/30(水) 12:56:23.85 ID:0kGokYdY0
俺みたいな性格の奴がこれで減点食らうと
化学の計算する度に減点食らわせたクソ教師の顔思い出してイライラするようになるぞ

157 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ラクッペ MM43-rAFo):2016/11/30(水) 12:56:48.24 ID:seLu4q/0M
ジャップが効率悪い理由なんて教育を見ればすぐわかるな

158 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:57:01.52 ID:C++oHA6D0
>>153
何で伝わらないんだ……
正解を1つにするなら9を間違いにすればよくね?
有効数字を教えろなんて言ってないが?

159 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-JQwj):2016/11/30(水) 12:57:37.00 ID:47HatTJxd
少数の概念と一緒に有効数字ってのを教えちゃえばいいんじゃないんか?
そんなに難しい概念とも思えないけど
cmの目盛りしかない定規とmmまで目盛りのある定規でも見せれば子供でもなんとなくわかるんじゃないかね

160 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 12:57:58.59 ID:C++oHA6D0
>>147
計算で出てきた0は消さない、勝手に0を増やすなって教えるだけだろ?

161 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 12:58:33.23 ID:AkDhLN/n0
>>158
あーなるほど、それは面白いけど教師がどうこうできることじゃない気がするんだなあ…

162 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-8yEp):2016/11/30(水) 12:58:48.67 ID:ayiuPilwa
>>158
なにアホなこと言ってんだお前

163 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d739-8X+z):2016/11/30(水) 12:59:13.65 ID:iEI0FiBq0
9でも9.0でも正解だろって言ってるやつは
9と9.0が良くて9.00が駄目な理由が言えないんだよなw

164 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ラクッペ MM43-rAFo):2016/11/30(水) 12:59:26.61 ID:seLu4q/0M
有効数字は合わせるべきだろ

165 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d791-lM3r):2016/11/30(水) 13:00:05.60 ID:dkH8U0Ov0
まず計算上9.0になる
だけどそれをそのまま書いたら減点

つまり資料の指示や前提条件の見落としなどのミスを防ぐための訓練だから

166 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:00:35.03 ID:hZoJlDh10
なあどっちでもよくね?

167 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロラ Sp03-EPH3):2016/11/30(水) 13:01:00.55 ID:3hGGbp3np
>>9
バカがドヤ顔で明確に誤りと言って
批判を受けてなにも言い返せずにワロタ

168 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d791-lM3r):2016/11/30(水) 13:02:10.52 ID:dkH8U0Ov0
計算上は厳密にいえば9.0でも問題ないだろう
しかしこれは小学生のやる算数なんだ
それには意味や目的がある。それを踏まえるのは当然。

169 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-2ajE):2016/11/30(水) 13:02:16.87 ID:nXzGY3rqd
>文科省によると、
>「(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」という子どももいるとのこと。

難癖過ぎて笑える

170 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 13:02:28.57 ID:ARRo6xh3d
>>158
横だけどどちらにせよ児童は疑問に思うだろ、そこで有効数字の説明をしなきゃならんわけで
有効数字理解できる児童とできない児童ができてしまうわけ
それだったら消してしまったほうが容易なのよ

171 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-Qi7P):2016/11/30(水) 13:02:37.15 ID:Yw+Chi5g0
算数で5個を5固みたいな漢字を間違えて減点された記憶が
国語かよ

172 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ffa4-7lIT):2016/11/30(水) 13:03:01.86 ID:GUWc3FLo0
「便宜的にこう教えた方が子どもが理解しやすいのではないか」
という理由で発生した概念がいつの間にか
「この考え方に沿った解法以外は認めない」
ということになって、本来は合ってる筈の答えが間違いにされちゃうんだよな

んで少数や掛け算をとっくに理解している子どもまでもが減点されて、
それを見た親が毎年のように騒いでる

頭おかしい

173 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MMf3-0LzP):2016/11/30(水) 13:03:51.22 ID:+vK0ZqttM
プログラミング必修化にするのにこれでいいのかな?

174 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:03:57.80 ID:hZoJlDh10
俺が高校の証明問題解いたときに

△ABDを△BDAと書いたら減点されたの思い出した

175 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アークセー Sx03-t36R):2016/11/30(水) 13:03:58.29 ID:96qET1Ljx
プログラミング教育実践ガイド|学校教育分野|教育の情報化 - 教育の情報化の推進 - 文部科学省
http://jouhouka.mext.go.jp/school/programming_zirei/

176 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 13:04:08.98 ID:RpVmm+Ib0
文科省によると、「(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」
「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」という子どももいるとのこと。
そういった子どもに厳密な指導をする目的で「『.0』を書いたら減点します」と
教員がアナウンスすることもあるそうです。

>厳密な指導をする目的で

ここが一番腹立つ
小数点の計算を教えてるのに
少数点以下を省略とか舐めてんのか
小数点付けろってちゃんと教えろっつーの

177 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf65-znN9):2016/11/30(水) 13:04:30.90 ID:S7s35zKV0
>>23
たいがいのプログラミング言語は暗黙の方変換が動くし
そもそも少数演算なんだから結果も少数でるのは当たり前じゃん

178 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bfd6-rAFo):2016/11/30(水) 13:04:44.06 ID:pF2rYX4y0
子供のなんで?に答えられない理屈は正当性がない

179 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:04:47.09 ID:hZoJlDh10
>>173
必修化するのはプログラミングとは謳っていても
実際は学習ように作られたスクリプト言語だからね

180 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:04:53.15 ID:C++oHA6D0
>>165
前提条件に小数点以下の0は消せというのがあるんだったら
9.0は間違いでOKだと思う
条件はテスト用紙中で指定するべき

181 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Sp03-VGur):2016/11/30(水) 13:06:24.86 ID:c0AZgrGnp
もうむしろ四捨五入して答え10にすりゃいいやん

182 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:06:51.38 ID:C++oHA6D0
>>179
どうせ作った言語ならCASLでもやっといてくれたらいいのに

183 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf65-znN9):2016/11/30(水) 13:06:57.30 ID:S7s35zKV0
>>176
まじこれ
1+1=2.0だったら減点されてもしょうがないが
1.1+0.9=2.0で減点するアホ教師を、まずは文部省でどうにかしろって感じ

184 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/sNf):2016/11/30(水) 13:07:24.28 ID:rBgFLRaqa
9やろ

185 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-JQwj):2016/11/30(水) 13:07:31.24 ID:47HatTJxd
>>181
「3以上はたくさん」で議員やれるしな

186 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-8yEp):2016/11/30(水) 13:08:10.53 ID:ayiuPilwa
有効数字とか言ってる奴も頭悪すぎるな

187 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:08:10.80 ID:hZoJlDh10
>>182
ちょっと見たことあるけど
RPGツクールの簡易版って印象だった
絵をBGに重ねて座標を代入してエフェクト命令だして動かしたり
簡単な計算機つくったりってレベル

188 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf65-znN9):2016/11/30(水) 13:09:45.72 ID:S7s35zKV0
>>187
LOGOのタートルと大差ないな、何の役に立つのかさっぱりわかん

189 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Sp03-JQwj):2016/11/30(水) 13:10:12.44 ID:eQ7azO9Np
9と9.0ならどちらも正解だよ
多様性を認めないのは日本人の悪い所だな

190 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:11:53.66 ID:C++oHA6D0
>>187
Excelマクロ使いを大量に産み出すためのものか?

191 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bfa2-lM3r):2016/11/30(水) 13:12:13.16 ID:ELNXYjKV0
教育がおかしいから馬鹿が増えるのであってバカが最初から馬鹿なのは稀

192 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 13:12:15.49 ID:Kfez787ed
>>103
ID変えたほういいぞ
お前の顔が真っ赤っ赤で見てられん

193 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ガックシW 0657-/sNf):2016/11/30(水) 13:12:52.06 ID:7aVSU9mJ6
>>2
なんでも厨つけりゃいいってもんじゃねーよ
工学の世界では有効数字意識しなきゃ常識疑われるんだよ

194 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:12:56.58 ID:hZoJlDh10
>>188
まあ名目上 PCとプログラミングの概念をやっておきましょうって感じだった
だってさ適正もないのに全員にプログラミング言語教えても無理じゃない?
俺たちが木工の授業でちょっと大工仕事するのと同レベルだと思えばいい

195 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:13:46.03 ID:C++oHA6D0
>>177
暗黙の型変換も厳密なルールに従って動いてるからな?
曖昧に動いてるんじゃないぞ?

196 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 13:14:33.91 ID:hZoJlDh10
>>190
おまえIDが素晴らしいなwこのスレに相応しいw

まあ特定のアプリではなく教育用に開発された
言語学習アプリって感じだな
表計算とかマクロとか絶対教えないと思うわ

if文とかloopとかそんなん

197 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 13:15:13.79 ID:2rvzpRfua
3.9+5.1=9って書く大人がいたら笑われるのが現実だろ
何がいけないのかも理解できなさそうだが

198 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7de-aD/a):2016/11/30(水) 13:16:54.79 ID:I8dZsmDr0
料理マジでうまかったねぇ
鍋やフライパンをきちんと片付けてたら最高だよみたいな感じ

199 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf65-znN9):2016/11/30(水) 13:17:07.49 ID:S7s35zKV0
>>195
暗黙の型変換にルールはあるけど、テストの答案用紙にはそんな暗黙の了解はないから
あいまいなまま教師の気分しだいで減点ってのがおかしいじゃん

で、全然関係ないけどそのIDいいな

200 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1746-9qvX):2016/11/30(水) 13:17:16.31 ID:F9i0WxWy0
事前にそういう説明があった上での減点なら仕方ない
説明が無かったのなら「次から減点するからね」程度の注意に抑えとけ

201 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e70a-FWBh):2016/11/30(水) 13:17:40.89 ID:3y296j2n0
9.0 9.00 9.00000  9

202 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9f4f-/sNf):2016/11/30(水) 13:18:46.35 ID:nsr5tlCH0
2+2=5ってイギリスの変な歌手が言ってた

203 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:19:03.17 ID:C++oHA6D0
まぁC++じゃなくてJava使いだけどな
C,Objective-Cは書けてもC++は分からない……身に余るID

204 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MM67-09OO):2016/11/30(水) 13:19:21.54 ID:qOb3WeaHM
こういうので×つけられたよな
帯分数とかもやる意味あるのか?って算数もあったし

205 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 27be-/sNf):2016/11/30(水) 13:20:40.17 ID:pFodNdNK0
教科書には斜線が引いてあるわけだし
減点されても仕方ない

206 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 13:20:41.20 ID:OYVe6TnKa
帯分数とか大学入って見たこともないんだが?

207 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-f5kA):2016/11/30(水) 13:22:15.14 ID:cTEJRju90
教師の好む答えじゃなくて数学的に正しい答えが採点されるべきだと思うんだけど
バカジャップはそんなこともわからねえの?

208 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイWW 9ff4-AN7r):2016/11/30(水) 13:22:27.62 ID:gdTbh1Vq0
うんこジャップ部落政権しね

209 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイWW 9ff4-AN7r):2016/11/30(水) 13:22:28.73 ID:gdTbh1Vq0
うんこジャップ部落政権しね

210 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 13:22:39.92 ID:F1qhlYW7r
ふと思ったんだけど、算数や数学なら有効数字って考えなくね?

211 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 13:23:19.97 ID:ARRo6xh3d
>>197
現場によって変わるだろ
自分が住む世界が全てではないのよ

212 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 13:23:38.96 ID:C++oHA6D0
>>206
表記として5+1/2なのか5x1/2なのか分かりにくいからだろうな

213 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf48-znN9):2016/11/30(水) 13:23:52.12 ID:e40XkEXf0
どうでもいい枝葉末節に異常なこだわりを見せるところがいかにもジャップらしい

214 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d77f-TEJY):2016/11/30(水) 13:25:52.82 ID:X2WZ2anM0
>>204
帯分数は意味あるだろ
どの程度の大きさの数かを目で見てすぐに理解しやすくするために必要
それが仮分数のままでも分かると思われる段階になって初めて不要になる

215 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf49-n+0E):2016/11/30(水) 13:26:36.70 ID:dEWAXPyr0
レシピは帯分数的表記だよな
カップ1と1/2とか

216 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 13:29:16.69 ID:zpURIH2G0
設問に有効数字何桁で答えよって無い以上、9.0は俺なら×だな
計算問題は可能な限り一番簡単な形にしないといけない
1/2 も 2/4 も同じ数字だが、1/4 + 1/4 = ? の答えとしてなら1/2は○で2/4は×だ
それと同じこと

217 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 13:29:30.39 ID:ARRo6xh3d
帯分数は針とかチューブのインチサイズでよく見かけるな

218 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 13:29:33.12 ID:2rvzpRfua
>>211
それは間違った知識をもとに行動する人間が存在することの証左だよ

219 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9f57-/sNf):2016/11/30(水) 13:31:00.16 ID:OW04sqXs0
物理化学なら有効数字必要だけど
数学に有効数字なんてねーよ

220 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf18-/sNf):2016/11/30(水) 13:31:27.66 ID:cEKopWNf0
日本人「みんなの気持ちを考えて!」

日本人「正解はみんなの気持ちで変わるよ!」

221 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 13:32:25.51 ID:rI3xSb7fr
ソフトウェアのバージョンなんかもver.1.0とか書くじゃん
ガンプラにもver.2.0とかあるし、web2.0なんて言葉もあった

222 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-8yEp):2016/11/30(水) 13:32:51.30 ID:ayiuPilwa
たぶん高校までの(しかも恐ろしく曖昧で生半可な)知識で止まっている奴が多いんだろうな
有効数字を問題を解く際の一条件というくらいにしか思ってない
だから測定値でもない数に対して有効数字がどうとか的外れなことを言って
終いには「9を間違いにすれば良くね?」とか突拍子もないことを言い出す

223 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/sNf):2016/11/30(水) 13:33:22.96 ID:xyz6pfbXa
いっそのこと有効数字も一緒に小学生に教えればいい話

224 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 13:34:54.88 ID:rI3xSb7fr
とりあえず9.0もマルにしておいて、テスト後に解説の時間をとって
「今回はマルにしてあるけど、次からは一番簡単な形で書くことを心がけましょう」
という風に言ってやればいいんだよ。そしたら誰も損しない

225 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 13:36:11.03 ID:2rvzpRfua
有効数字は精度の問題だから
数字の信頼度に大きく影響する
円周率3でいいんじゃね?とかそういうことだろ

226 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-rh0l):2016/11/30(水) 13:37:46.90 ID:ARRo6xh3d
>>218
間違っているのは世界だって言いたそうだな
間違いか否かではなくて単にそこまで求められていないってだけだよ

227 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7a1-lM3r):2016/11/30(水) 13:40:35.03 ID:1p3KChLY0
小学生「有効数字(ボソッ」
                  ____
                /_ノ  ヽ、_\
    .          / (;;..゜);lll(;;..゜)\ ごるぁぁぁ!!!このガキャあああああああ!!!
             /   ⌒(__人__)⌒ \    屁理屈ぬかしてるとぶちのめすぞコラァァl!!
              |  ノ(  |r┬- | u  |  ________
               \ ⌒  |r l |    / .| |            |
              ノ  u   `ー'    \ | |            |
            /´                .| |            |
           |    l      プルプル u  | |            |
           ヽ u  -一ー_~、⌒)^),-、   | |________|
            ヽ ____,ノγ⌒ヽ)    l二二l_|_|__|_  

228 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf98-/sNf):2016/11/30(水) 13:42:50.34 ID:tT0FeqHC0
へー

229 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 13:43:19.89 ID:2rvzpRfua
>>226
違うな
小数点が出てきた時点でそこには小数点以下の精度が求められてるんだよ
計算結果がうまく丸まったとしてもまた小数点以下の数字が出る可能性があるのに
必要ないことにしたいだけだろ

230 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-hDSa):2016/11/30(水) 13:43:33.59 ID:Ux3PFU4Sp
4+5=9.0と書いたなら意味なく.0をつけるなと言う主張もわかるが

231 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 13:46:20.88 ID:2rvzpRfua
たまにいるよ、手を抜きたいだけなのに「これって必要か?」とか言い出すやつ
めんどくさいから端折りたいだけでルール無視するやつ
交差点でコンビニの駐車場をショートカットするような連中ね

232 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf65-znN9):2016/11/30(水) 13:47:44.57 ID:S7s35zKV0
>>229
そうそう、偶然結果が整数になっただけで
結果を丸めるか丸めないかってのはまた別の次元の話で計算そのもには何の関係もないんだよな

233 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スププ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 13:49:16.08 ID:7cyyp1T9d
モンペに変身して倍返しだ!

234 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 13:51:11.63 ID:4LHRWApid
プログラマーワイ、
float + float = int
に嫌悪感を示す

235 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:02:31.29 ID:wGzRb+GT0
>>158
数の表記はよりシンプルにわかりやすくするべきにってルールを先に習うんだよ
それは小学校だけではなくその後もずっと適用され続ける数字を扱う上でのマナーのようなもの
だから有効数字を習っていなければ小数の場合もそれは適用されて9.0ではなく9にするべきなんだよ
数学の証明ではなく授業内容の理解度のテストなんだから、理解できていない9.0は減点が妥当

236 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9fbe-/sNf):2016/11/30(水) 14:03:34.35 ID:z27XtYD90
にほんしね

237 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:04:59.96 ID:zpURIH2G0
9.0派は 

1/8 + 0.5 = ?

に何て答えを書くの?

238 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:09:13.87 ID:oLfZb2H+0
>>216
お前みたいな馬鹿がいるから日本がダメになる
算数なんだから、計算できることが第一。理数のことも考えて、9.0も○にしないといけない
そもそも数学で小数点を使う機会がどれだけあるのかと

239 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:09:42.92 ID:wGzRb+GT0
習ってない漢字を使うと減点ってのはおかしい、なぜなら授業内容はちゃんと理解はしているんだから減点する必要がない
でもこれは違う、授業内容を理解していないから.0を残してしまっているんだよ、だから減点でいい
もちろん有効数字をちゃんと理解している小学生なんだったら正解にしてもいいとは思うけど、そこまで理解力があれば問題の意図くらい理解できるだろ

240 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8f43-/sNf):2016/11/30(水) 14:10:11.70 ID:hap7k4HW0
世界の常識、日本の非常識

241 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:11:13.46 ID:oLfZb2H+0
>>239
どんな授業内容だよw

242 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:12:28.57 ID:zpURIH2G0
>>238
>計算できることが第一
そもそも何のために計算するのかを理解しないとね
式をこねくり回して√81にしても正解にしちゃうのか?

243 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-lM3r):2016/11/30(水) 14:13:08.47 ID:2rvzpRfua
>>237
「先生に聞く」「設問通りに答える」
指示がなければどんな回答でも数字が間違ってなければ正解になる

244 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:14:27.40 ID:wGzRb+GT0
>>241
いやだから小数点以下の0は消して見やすくしましょうって授業だろ
小学校出てないのかお前?

245 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e765-PVnu):2016/11/30(水) 14:15:14.69 ID:mrU8Bcdv0
テストが授業で教えたとおりにできるかを見るものだとだけ考えるならわからなくはないが
それなら教えている内容の良し悪しをそれとは別に議論するべきだ
どうせ中学高校と上がれば9.0が正しくなるところを一時的なルールで間違いだと教える意味がない

246 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-hDSa):2016/11/30(水) 14:16:04.66 ID:TdDOVQVSp
>>244
その授業のソースは?
.0を消すのが題意だという根拠は?

247 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:16:32.04 ID:oLfZb2H+0
>>242
それが使用上望ましい答えならそれでも正解だろうよ
算数から数学や理数に枝分かれすることも考えないといけない

ここら辺は寛容でもなんら問題はない
数学になったら使う機会無いし、用途によって表記を変えることも覚えるだろうよ

248 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:17:42.19 ID:wGzRb+GT0
>>246
いや誰もが小学校で習ったことをソースとか言われても困るんだが……
お前は足し算引き算にもソースがいるのか?

249 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a768-w4Yy):2016/11/30(水) 14:18:20.54 ID:KnFfWHBO0
このCASIOめ!

250 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:18:28.02 ID:oLfZb2H+0
>>244
見やすくしましょうってのが絶対というわけではないだろ
因みに文科省の対応は各々に任せるって態度で、間違えとはいっていない

こんなんだから理系離れ進んでるんだろうな
暗記重視で考えてない

251 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e765-PVnu):2016/11/30(水) 14:20:15.14 ID:mrU8Bcdv0
>>216
大事なのは「適切な形」にすることであって「簡単な形」にすることではない
分数はできるだけ約分された形が望ましいとされてるだけで9と9.0のどちらがより適切かは状況によって変わる

252 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-hDSa):2016/11/30(水) 14:21:26.74 ID:TdDOVQVSp
http://i.imgur.com/ZjW1P0Ch.jpg
ちな問題の画像はこれな

253 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:21:36.02 ID:zpURIH2G0
>>247
使用上望ましいとも望ましくないとも問題には書いてない
問題文は
3.9 + 5.1 = ?
だけだったとしよう

それに生徒が√81という答えを書いた
お前は先生だ
○ にする? ×にする?

254 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:22:50.91 ID:oLfZb2H+0
>>252
筆算を完全否定してるじゃねーか
この教師は馬鹿なの?

そんなに嫌なら別途でアンサーつくっとけよ

255 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:24:31.22 ID:zpURIH2G0
>>251
>9と9.0のどちらがより適切かは状況によって変わる
これには100%賛成するよ
状況次第だよね
そして今は、有効数字何桁で答えよとの指示も無いただの算数の計算問題という状況だ
だから適切なのは9.0ではなく9

256 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:24:49.92 ID:oLfZb2H+0
>>253
それなら△だろうな
だけど、9.0なら○にする

ただ、数式だけ書いといてそれで表記云々も無いと思うぞ
算数なんだから数学と違うしな

257 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e765-PVnu):2016/11/30(水) 14:26:11.79 ID:mrU8Bcdv0
>>253
状況に応じて何が望ましいかが変わるという話に対してあえて極端に望ましくなさそうな例を出して何になるの?
まさかそれを✕だと答えたら「じゃあ9.0も✕だな!」とか意味分からないことを言うつもり?

258 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 14:26:26.15 ID:3q9lgyklr
>>134
中卒は教育関係の話題に口出すな

259 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:27:32.52 ID:oLfZb2H+0
>>255
有効数字のことは考えるなとも書いてないよね
これって算数だからね
計算して9.0でそこから表記を変えて9にするのが一連のプロセスでしょ

260 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 0748-/sNf):2016/11/30(水) 14:28:18.21 ID:7L7wKIlK0
はいスレタイ速報とソース読めないガイジおじ達

261 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:28:27.50 ID:oLfZb2H+0
>>257
馬鹿がよくする行動の一つが極端なたとえ話

262 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MM93-ZhbG):2016/11/30(水) 14:28:32.84 ID:3Rm1DX76M
単なる数字なら△
単位付きの数字ならマルだ

263 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:28:39.25 ID:zpURIH2G0
>>256
なぜ○じゃなく△なんだ?
お前は「計算できることが第一」って言ったじゃないか
√81はちゃんと計算できている
お前の理念に沿うなら○じゃなきゃおかしいじゃないか?

264 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 078f-EPLx):2016/11/30(水) 14:28:46.83 ID:jdsHszWA0
>>9
誤りはお前が生まれたことだろ

265 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 14:29:10.58 ID:/YVqHFE80
>>253
それは花丸満点解答だわw

俺なら
正の整数として表記できる場合は正の整数で回答し
分数は整数の範囲で出来る限り分母を小さくしなさい

ときちんと条件を付けて出題する

学習範囲の問題で条件を付ける事が好ましくないなら
全部○を付けるしかない。

266 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:30:46.24 ID:oLfZb2H+0
>>263
できてるな
ただ、計算したあとにまた計算しちゃってるだろ

267 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e765-PVnu):2016/11/30(水) 14:31:12.63 ID:mrU8Bcdv0
>>255
有効数字の指示がなければ9が適切という意見自体がお前の思い込み
例えば中学高校以降なら指示がなければ揃える方が適切になる
その上で小学校ではどちらを適切とすべきかといえば文科省でも判断できていないことなのだから一方を間違いとすべき問題じゃない

268 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 14:31:33.96 ID:/YVqHFE80
有効数字ってのは数学的な概念なの?

数学算数ならそんなの意識する必要ねーよな?

269 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 14:36:39.05 ID:0zf+RtQId
理系だと、小数点以下の桁合わせないとぶっ飛ばされるよね。
よってこの文科省役人はバカ文系

270 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:37:23.27 ID:zpURIH2G0
>>266
>ただ、計算したあとにまた計算しちゃってるだろ
これがもう最適な答えの形が存在して(この場合9)、それ以上計算したら○から△に減点しますよってことじゃん
お前も一番簡単な形にするのが大事だと思ってるんだな

271 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワイモマー MM67-sTmH):2016/11/30(水) 14:37:44.78 ID:W+kcZkqAM
とりあえずこのクソ教師特定して吊し上げたい
対象のガキがこれで数学嫌いになったらどうしてくれんだ

272 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:38:00.09 ID:wGzRb+GT0
俺なら、とか、理数系なら、とか、数学的には、とかはどうでもいいんだよ
授業で教えた後ろのゼロは消せということをちゃんと理解してないから減点、これ以上に明確な理由なんてあるか?
なぜそんなことを教えたかと言えば、その前に数はなるべく簡単に書きましょうと教えたから
なぜそんなことを教える必要があるかというと、算数とはそもそもがそういうためのものだからだよ
有効数字とかはまた必要になってから教えればいい、そんなに一気になんでもかんでも教えられるか

273 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-Ttkq):2016/11/30(水) 14:38:24.28 ID:Gcvzw4GQ0
どっちがバカなんだろうか

274 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-fk+P):2016/11/30(水) 14:40:07.95 ID:bQsEYY66a
9.0000000とかふざけて書かれたら何点与えるべきかね

275 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 87f2-PVnu):2016/11/30(水) 14:40:56.71 ID:7FjDe3Gd0
学校ってハズレ引くと無駄な時間だよな

276 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-fk+P):2016/11/30(水) 14:41:08.84 ID:bQsEYY66a
だいたい有効数字は精度がある分野での話だから数学的には無限に細かくて構わない

277 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:42:06.91 ID:oLfZb2H+0
>>270
そうではない
そこでさらに平方根にする計算が必要かどうかが問題
その数式はこの問題とは別の数式になるから、その説明が必要になる

278 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:42:37.82 ID:wGzRb+GT0
>>268
純粋に数学的な概念ではないね
どちらかと言えば実用の場面において必要に迫られて生まれた記法の一種だと思う
純粋な数学的には9でも9.0でも9.0000でも間違いとは言えない
だから9は有効数字がうんぬんで間違いとか言ってるやつは自分の知ってることが全てだと思ってるアホ

279 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d721-JQwj):2016/11/30(水) 14:43:04.55 ID:tVbgtV0B0
お前ら今日仕事は?

280 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワイモマー MM67-sTmH):2016/11/30(水) 14:43:25.43 ID:W+kcZkqAM
ソースに抜けがあるな
これ、筆算で書けって問題で、その上で0を消せという変な教育を今やってるってことなんだよな
分数の約分は必要だけど、ガキでも9と9.0がおなじことくらいわかる、混乱を招くよ

281 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 27d6-eDm/):2016/11/30(水) 14:44:47.10 ID:nml//Rqz0
>>274
0点
妥当性がない

282 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワイモマー MM67-sTmH):2016/11/30(水) 14:45:09.75 ID:W+kcZkqAM
>>279
うるせー黙れ忙しいんだよこっちは

283 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 974b-BtQo):2016/11/30(水) 14:45:44.02 ID:ZyBZ5Atd0
            ▆▆                     ▇▆

284 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:45:57.00 ID:oLfZb2H+0
その変な消す教育を当然のように押し付ける風潮が気持ち悪いよな
自分ルールを人に押し付けるなと

285 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 14:46:32.03 ID:hZoJlDh10
確かにこれで減点はないと思うけど受験やら検定なら突き詰めればいいとおもうけど
小学生のテストだろ?そんな目くじらたてんでもええがな・・・

昔は名前書き忘れて0点とかあったんやで?

286 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ドコグロ MMf7-PVnu):2016/11/30(水) 14:47:20.76 ID:BZM4RLEfM
まじかー🐱

287 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:47:27.50 ID:zpURIH2G0
>>277
だからさー
お前が「これ以上計算するなら説明が必要」と感じるポイントが存在するわけでしょ?
そこが一番簡単な形になった場所だよね?
例えば 3.9 + 5.1 = 39/10 + 51/10 = 90/10
って書いてる生徒が居たら、「もっと計算を続けろ」と思って「これ以上計算するなら説明が必要」なんて思わないでしょ?

288 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 27be-/sNf):2016/11/30(水) 14:48:18.05 ID:Q55HHGxq0
これがいつまで経っても韓国に勝てない理由

289 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ cf62-jVuN):2016/11/30(水) 14:48:40.92 ID:HjD3+RPe0
数学上は.0があろうがなかろうが同じだから○
有効数字の計算をしているのであれば.0がないと×
あれ?どっちにしろ丸にしないとおかしいじゃん

290 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ af21-lM3r):2016/11/30(水) 14:49:12.63 ID:EU88kIrv0
>>このことに関して文科省は「基本的には『9』と『9.0』は同じと考えている」
>>「『.0』を付けてはいけないというルールは学習指導要領にはなく、文科省が指示しているものではない」と説明しており、
>>斜線で消すというルールについては「教科書にはそうするように書かれている」とのこと。
>>しかし「『.0』を書いた場合減点するよう指導しているわけではない」と語っており、
>>特に明確な基準の下で減点対象とされているわけではないそうです。


>>1
デマでスレ立て

291 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7fe-lM3r):2016/11/30(水) 14:50:01.66 ID:SVWW6iHK0
>>279
仕事してる場合じゃねぇ

292 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:53:30.82 ID:oLfZb2H+0
>>287
お前ってとことん馬鹿だろ
9も9.0も表記違いで一緒
途中計算、過程が同じ

√は途中計算や過程に問題とは異なる式が使われるから、その説明が必要になる
ポイントでもなんでもない

293 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 14:55:10.15 ID:zpURIH2G0
>>292
異なる式って何?
全部 = で繋がってるんだから全部同じ式だよ

294 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 14:56:13.46 ID:wGzRb+GT0
っていうか文科省はなんでこんな曖昧なこというんだろう、これこそが日本終了の理由だろ
教科書に消せと書いてあるから減点する、計算が間違ってはいないから減点はしない
どちらのやり方が絶対に正しいとは言えないんだから、現場や子供たちが余計な混乱を来さないためにトップである文科省がしっかりとした指針を示すことが必要なのにな

295 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d738-sTmH):2016/11/30(水) 14:56:16.44 ID:OjerNoCX0
業界ルールと学生の試験勉強との違い
うちはこれでやってますからで終わる

296 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e74a-lM3r):2016/11/30(水) 14:58:56.58 ID:JhQnjNrK0
小学生は誤差とか精度という概念は教えられていないので
正確な値をあつかっているというのが前提なんだろうな
だから、小数点未満の末尾ゼロは書かないのがマナーであると。

減点するかどうかはともかく、まあ一応スジは通ってないこともない


掛け算を ひとつあたりの数×いくつ分 の順に書かなければならない
などという謎規約の方がずっとイカれている

297 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 14:59:01.73 ID:/YVqHFE80
>>292
採点者が無駄にめんどくせーだけで
問題を解く能力がある事は理解できるんだから
変な難癖つけず正答でいいじゃん。

いちいち解読するのが面倒なら「可能なら整数で表記しなさい」

と予め問題文で解答方法を指定するか選択式にすればいいだけ。

298 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 14:59:46.93 ID:oLfZb2H+0
>>293
同じではない

√(3.9+5.1)^2という式でなければ、この答えは絶対に得られない
問題の式とは違う

299 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:01:28.50 ID:zpURIH2G0
>>298
おまえ恒等式って知らないだろ

300 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 15:02:21.69 ID:/YVqHFE80
>>298
重要なのは問題解く能力があるかどうかじゃん。

その解答は生徒「俺はお前が徹夜で考えた問題を余裕で解いたけど、お前はこの問題説けるの?www」
って挑戦状なんだよ。

それで×したら√81=9だと理解できない馬鹿wwww
って事が判明して教育委員会からE判定くらっちゃうだろうねw

301 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 15:02:37.63 ID:OQoAyl84a
http://i.imgur.com/T2eq6N1.jpg

302 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7b7-fk+P):2016/11/30(水) 15:03:41.49 ID:3TXW9GOO0
大半はバカなまま人生終えるんだから9で統一すればいいよ
有効数字が必要な方面に進んだ人間は、有効数字の意味を即座に理解して使用できるし

303 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 17bd-KGXc):2016/11/30(水) 15:05:56.67 ID:hbl2IQyK0
有効数字すら知らない奴がかなりいてワロタwwww

304 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7b7-fk+P):2016/11/30(水) 15:06:27.71 ID:3TXW9GOO0
>>296
それは掛け算の後に割り算を教えるから必要
答えを出すだけならどっちでもいいことくらいドリルやってる小学生でも分かってるやろ

305 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 15:07:05.26 ID:/YVqHFE80
結局減点する意味ってのは
「社会には己の出題の不備を認めず言いがかり付けるゴミがいるからちゃんと空気を読む大人になるんだぞ?」

って言う教育にはなるってだけだよな。
まあ実際はそのゴミが教師なんだけどなw

306 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:07:05.45 ID:oLfZb2H+0
>>299
値が同じだからといって、その数式の意味が同じとは限らない
ここら辺は理系の考えだろうが

ただ、算数という意義としては計算して使うという点において、9や9.0は実用できる数字だけど、√81は実用途としてはありえない
実用に値しない数字をわざわざ書き出すという点では減点仕方がないかもな

307 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 17bd-KGXc):2016/11/30(水) 15:09:37.60 ID:hbl2IQyK0
やっぱ文系ってアホだわ
道歩いてるジャップに聞いたらかなりの割合で理解できてなさそう

308 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 15:11:06.42 ID:/YVqHFE80
「間違ってるけど部分的にあってるので加点」 これはわかるけど 

「間違ってると言えないけど減点」

こっちも許容されると思ってるのがアホ教育者、

309 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:13:26.59 ID:zpURIH2G0
>>306
ただの式変形に意味も糞もないわ
√(3.9+5.1)^2が欲しいって言うなら、
3.9 + 5.1 = √(3.9+5.1)^2 = √81
って途中に挟めばいいだけじゃないか

やってることはただの式変形だ
確認するが「計算できることが第一」なんだよな?
じゃあこれは計算できてるぞ
○だな

310 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf48-lM3r):2016/11/30(水) 15:14:43.15 ID:K4cuUSeq0
ってかノンアルコールビールは0%ってなってても
0.99999%以下の意味だからな。
アルコール入ってる。

311 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bfb9-/sNf):2016/11/30(水) 15:16:56.28 ID:QkETew1M0
文系がのさばるとろくなことがない

312 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 15:17:12.28 ID:RpVmm+Ib0
つかお前ら>>252の画像ちゃんと見ろ
小数点の計算、しかも筆算でなんで小数点以下を省略するんだっつー話だよ
本当の小数点の理解度判定としては
ちゃんと小数点を付けた9.0が花丸満点で
減点した教師がバカなんだよ

313 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7b7-fk+P):2016/11/30(水) 15:19:53.55 ID:3TXW9GOO0
>>309
中学理科履修し直せ

314 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:20:06.23 ID:oLfZb2H+0
>>309
だから、途中でなぜ√をはさむか説明しないといけないだろ
明らかに途中計算で生まれたしきではない

加えて、計算できることが第一とはどこの馬鹿がいったんだい?
途中でルート挟んでる時点でまともに計算できるかも怪しい
答えがたまたまあってるだけでね

一番重要なのは実用できる算術を覚えることが算数の目的だろ
√81って実用できないじゃん
だからこそ、中学の最も後半で覚えるだろうけどな
近似をつかうなりしないと実用できないから、算数じゃなくて数学の分野だよね

315 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 15:20:51.76 ID:hZoJlDh10
ID:oLfZb2H+0
ID:zpURIH2G0

理系の喧嘩おもろいなー
この喧嘩は答えでるの?

316 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd27-PVnu):2016/11/30(水) 15:22:24.72 ID:ZBps8xMVd
>>311
文系がのさばらない社会主義国家は素晴らしいですね

317 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fbe-/sNf):2016/11/30(水) 15:22:30.92 ID:Tl3Rp1/50
こういうわけわかんないジャップ流の教育のせいで
この国には理系が少ないんじゃないのか

318 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:22:36.06 ID:zpURIH2G0
>>314
>加えて、計算できることが第一とはどこの馬鹿がいったんだい?
>>238が2行目で言ってるね

319 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:24:29.10 ID:oLfZb2H+0
>>318
すまん
俺がバカだったわw

320 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 15:24:34.57 ID:/YVqHFE80
刑事裁判と採点は一緒なんだよね。

「疑わしきは×せず」の精神を貫こう

321 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7b7-fk+P):2016/11/30(水) 15:24:48.88 ID:3TXW9GOO0
>>315
計算するために記号がいる
答えを出すために小数点表記しないとだめだから有効数字がいる
理系以前に義務教育

322 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf48-lM3r):2016/11/30(水) 15:25:20.11 ID:K4cuUSeq0
>>312
そうだな。
教師が馬鹿だわ。

323 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:28:34.58 ID:oLfZb2H+0
>>322
俺としては理解できないのは、繰り上がりの1の位置だな
こっちのほうがまずいんじゃないの?
見方によっては9.10にも見えるだろ

俺が学んだときは一番上に繰り上がりの数字かいたけどな
計算結果のところに被せるように書くとかどうなってんだよ

324 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf48-lM3r):2016/11/30(水) 15:30:25.88 ID:K4cuUSeq0
>>323
>俺が学んだときは一番上に繰り上がりの数字かいたけどな
俺もそうだな

325 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 15:31:49.85 ID:hZoJlDh10
Q 小数点以下の末尾の0はなぜ消すのですか。

A
小数点以下の末尾0の扱いについては,単に消すか消さないかというだけではなく,小数の意味そのものに戻って考える必要があります。
小学校で扱う数は,第3学年までは1,2,3,…のような整数であり,小数については第4学年で初めて出てくるのですが,
そこでは,「1を10等分した1個分を0.1」のように学習します。この考え方に従えば,0.1を10個集めると1になると考えるのが自然であり,
1.0と考える理由はありません。

しかし,小学校においても「1.0」のような表記が出てくる場面があります。それは小数を含む筆算を扱った場合です。
例えば,0.2×5という計算する場合,暗算では,0.2は0.1が2個集まった数と考えて,2×5=10の計算をし,答えは0.1が10個なので1となります。
この場合は1.0ではありません。

一方,筆算では,
https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sansu/qa_sansu/img/ans3_1.gif
のようにかいて,形式的に,「2×5の計算をする→その答え10を下段にかく→小数点をうつ」という一連のアルゴリズム(手順)に従って答えを求めます。
この一連の手続きの結果,1.0という表記が出てきますが,これはあくまでも形式的な処理の中で出てきた便宜上の表記ですから,最終的には末尾の0を消し,
1という意味のある数に直すのが意味の上からも自然ということになります。
このように,筆算はどんな数でも形式的に処理できる良さがありますが,逆に1.0のような,
数の大きさを表すという点では意味のない数が出てくる厄介さもあるわけです。
大人にとっては何でもないことですが,子どもは意味を伴って理解していますので,小数点以下の0の扱いについては配慮が必要です。

https://www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/sansu/qa_sansu/answer03.html


こういう事じゃねえの?
なんか今思い出したけど0俺も消してた記憶があるわ

326 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です(王都アルクレシオス) (ワッチョイW ef86-ZhbG):2016/11/30(水) 15:33:18.11 ID:zlm2pRnm0
文科省、意外とまともだった

327 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:33:20.05 ID:zpURIH2G0
大事なのは数学と理科は分けて考えること
数学では有効数字なんて考えなくていい
算数およびそこから発展する数学においては、記述はなるべく簡単な形に書くというルールがある
√36とは書かずに6と書く、y = x + 3x とは書かずに y = 4x と書く
このなるべく簡単に書くというルールを算数の頃から体に染み付かせる必要がある
だから9.0ではなく9だ

328 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf48-lM3r):2016/11/30(水) 15:35:57.88 ID:K4cuUSeq0
>>325
小数点使いたくないなら分数で問題書けよ

329 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 15:38:13.10 ID:RpVmm+Ib0
>>325
教科書会社からしてコレか

>逆に1.0のような,数の大きさを表すという点では意味のない数が

良いんだよそれが小数点計算なんだよ
こんなんで挫折して数学とか科学離れが進んだら日本ダメだ本当

330 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:38:33.78 ID:oLfZb2H+0
>>327
物理は算数から発展したわけじゃないの?
黒板が数式で埋まるのに

331 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ffa4-7lIT):2016/11/30(水) 15:40:57.09 ID:GUWc3FLo0
>>329
教科書会社からしてというか、教科書会社はこの手の算数教育における奇習の発生源のひとつだぞ

332 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:42:21.87 ID:zpURIH2G0
>>330
物理で有効数字が必要なときは使って計算すればいい
数学ではいらないから使わなくていい
状況によって使い分けましょう

333 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a7b9-lM3r):2016/11/30(水) 15:42:41.28 ID:uvXC9kgZ0
筆算は答えを出すための術であって
それをやるための余白とは別で答え欄を設けるべき

334 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 27d6-eDm/):2016/11/30(水) 15:44:45.09 ID:nml//Rqz0
>>352
0.1を10個集めると1になると考えるのが自然であり,
1.0と考える理由はありません。

なんで?

335 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf4c-pJsq):2016/11/30(水) 15:45:37.38 ID:REsOscDx0
問題文知らないけど計算せよとかそんなんだろ?
曖昧なんだよただひとつの数字で表わせとかにしろ

336 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 07b1-lM3r):2016/11/30(水) 15:45:51.85 ID:HJ4TVwiO0
> 茂木健一郎さんも「虐待である」

337 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a7b9-lM3r):2016/11/30(水) 15:47:18.10 ID:uvXC9kgZ0
>>335
>>252

338 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef9f-lM3r):2016/11/30(水) 15:48:43.15 ID:R9pUY2EN0
有効数字の考え方で言うと約9と約9.0の分だけの違いがある
精度ぜんぜん違うだろ?

339 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 15:48:44.24 ID:/YVqHFE80
>334
意味不明すぎるよなw

物理だと9.0と書かないといけなかったり、
PCを使った数式処理だと逆に9.0と入力したらプログラムのバグで変な挙動する可能性があるから9を使いましょう

って教えないといけない事もあるが

指導の都合と数学上の正誤、問題読解上の正誤は別次元の話だ。

340 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-lM3r):2016/11/30(水) 15:48:47.13 ID:DCzcmNRJ0
エクセルで桁が揃ってなかったら相当見にくいだろ

341 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:49:21.17 ID:oLfZb2H+0
>>332
使わないもなにも小数そのものを使う機会がないんですけど

342 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e7b7-fk+P):2016/11/30(水) 15:50:37.58 ID:3TXW9GOO0
>>327
御託並べる前に平方根の勉強してこい
中学数学だぞ

343 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 15:51:27.01 ID:C++oHA6D0
>>339
>PCを使った数式処理だと逆に9.0と入力したらプログラムのバグで変な挙動する可能性があるから9を使いましょう

いや、「可能性があるから」とか理由なくリテラル表現を選ぶのは危険だよ?
9を選ぶべきロジックなのかをちゃんと判断することが大事

344 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 15:53:58.07 ID:oLfZb2H+0
>>342
まぁ、±書いてない時点でお里が知れるわな
明らかにアレだし

345 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:54:07.67 ID:zpURIH2G0
>>342
間違ってるって言いたいんなら具体的に指摘しなよ

346 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bf68-lM3r):2016/11/30(水) 15:55:00.67 ID:O2klIkmV0
公立がやばい
心の教育だからと言って生徒に缶のブルタブ集めさせたり

347 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 15:55:27.63 ID:zpURIH2G0
>>344
どういうこと?

348 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-/sNf):2016/11/30(水) 15:55:31.18 ID:faFkvrF3a
265 番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39) sage 2016/11/30(水) 14:29:10.58 ID:/YVqHFE80
>>253
それは花丸満点解答だわw

俺なら
正の整数として表記できる場合は正の整数で回答し
分数は整数の範囲で出来る限り分母を小さくしなさい

ときちんと条件を付けて出題する

学習範囲の問題で条件を付ける事が好ましくないなら
全部○を付けるしかない。

349 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-JQwj):2016/11/30(水) 15:56:30.32 ID:4wrh31VGa
ダイヤのカラット数とか0.10とか書いてあるじゃん

350 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 15:57:59.65 ID:C++oHA6D0
>>346
プルタブって今は外れないだろ……わざわざ外すの?
30年前の話じゃないの?

351 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-PVnu):2016/11/30(水) 15:59:01.16 ID:MS5vLPmRa
>>344
「36の平方根」は±6だけど、√36は6以外にないぞ?
お前なに言ってるの?

352 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 271f-w12Y):2016/11/30(水) 16:00:40.99 ID:DZESgRQo0
>「『.0』を付けてはいけないというルールは学習指導要領にはなく、文科省が指示しているものではない」
>しかし「『.0』を書いた場合減点するよう指導しているわけではない」

指導要領にはかかれてない、教科書には書かれてる
教科書会社が勝手にやってるってことか?

353 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-PVnu):2016/11/30(水) 16:01:07.07 ID:MS5vLPmRa
>>347
多分だが、√36=±6、と思い込んでるんだろう。
「36の平方根」や「x^2 =0の解」と、
√36の違いを分かってないとも言い替えられるか。

354 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 16:01:08.50 ID:zpURIH2G0
えー
もしかして√36は±6とか思ってるってことなの?
そんなレベルの馬鹿と俺は話してたのか

355 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 16:01:32.16 ID:oLfZb2H+0
>>351
まじか
義務教育の内容って忘れるな

356 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 271f-w12Y):2016/11/30(水) 16:01:51.35 ID:DZESgRQo0
>斜線で消すというルールについては「教科書にはそうするように書かれている」とのこと

357 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e78d-/sNf):2016/11/30(水) 16:02:23.63 ID:JqKIg1Oa0
俺が小学校の時筆算で小数点以下が0だったら斜線で消しましょうと習ったんだが
忘れた時減点されたかは覚えてないけど同じ要領で指導されてたんじゃないの
それが学習指導要領に入ってるかは知らん

358 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a7b9-sTmH):2016/11/30(水) 16:03:01.70 ID:2WNhT/EU0
小学生のとき技術のテストで「蛍光灯は寿命が近づくと両端が○○色になる」という設問で
「オレンジ」と答えたら×だった。「黒」と書かないと不正解らしい。氏ねと思った

359 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-PVnu):2016/11/30(水) 16:03:21.27 ID:MS5vLPmRa
>>357
俺も減点されたかは覚えてないが、
消すように指導された記憶はあるな。

360 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 16:04:03.42 ID:zpURIH2G0
【悲報】 嫌儲民「√36=±6である」

こんなスレが立ってもおかしくないレベルじゃん

361 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 16:04:15.48 ID:oLfZb2H+0
>>354
算数レベルは長らく扱ってないからな

362 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 271f-w12Y):2016/11/30(水) 16:04:21.40 ID:DZESgRQo0
>>357
>「『.0』を付けてはいけないというルールは学習指導要領にはなく、文科省が指示しているものではない」
>斜線で消すというルールについては「教科書にはそうするように書かれている」

363 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-PVnu):2016/11/30(水) 16:04:33.08 ID:MS5vLPmRa
>>355
…あのさあ…

364 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 16:07:33.57 ID:C++oHA6D0
>>344
えーっと、これ赤くしとくってことでいいのかな?

365 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4717-lM3r):2016/11/30(水) 16:07:51.81 ID:zpURIH2G0
>>342も同じ勘違いしてるんだろうな
偉そうに勉強して来いとか言いやがって
√もわからないやつが二人もいるのかよ

366 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 0748-iyke):2016/11/30(水) 16:09:23.05 ID:ZodCp1yS0
web2.0の思い出

367 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 16:09:41.51 ID:oLfZb2H+0
おそらく慣れだろうな

368 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7fb-0+39):2016/11/30(水) 16:09:47.70 ID:/YVqHFE80
√2 が+か-かわからなかったら

√2×√2=-2or2
になっちゃうじゃん
√2ってのは二乗すると2になる数字って意味なのに。

369 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 16:11:36.81 ID:C++oHA6D0
>>367
うん、でも今相当恥ずかしいことになってるのはどうしようもないね

370 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウー Sa13-PVnu):2016/11/30(水) 16:11:54.16 ID:+SLg8pCQa
>>344
m9

371 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4798-lM3r):2016/11/30(水) 16:13:59.91 ID:oLfZb2H+0
たびたび、すんません

372 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウアー Sa5f-/sNf):2016/11/30(水) 16:14:57.65 ID:4QrgWZZNa
有効数字も守れないホイ卒ばっかりだな

373 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 178c-8yEp):2016/11/30(水) 16:17:00.80 ID:9csdAiK80
>>352
いや、教科書と名乗る以上検定は通っているはず
ただ、技法として一部に存在した計算式の書き方の例を
教師が教科書絶対正義で教えている可能性がある

この辺はグレーゾーン
例えば筆算の途中経過には実は正解などない
単に、正確に答えを出すのに合理的であればいいから。
そうなると計算技法にムラがでるし、
検定も全否定しないで、教科書会社の書き方を
黙認することがある

教科書検定で絶対指摘されるのは教科書検定採択基準に
明示された部分だけ

374 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-fk+P):2016/11/30(水) 16:23:34.68 ID:grylEFRTa
一緒やんけと思いながらも自分を納得させて従うというプロセス
これ叩いてる人らは当時も叩いてたのかねぇ

375 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-HElJ):2016/11/30(水) 16:24:56.83 ID:Qd/bzPeja
>>366
懐かしい

376 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ aff8-AQyI):2016/11/30(水) 16:26:38.52 ID:gdjTThoq0
なんでFラン教員の判断に委ねるのが最適だと強弁するのか理解に苦しむ

377 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です. (オイコラミネオ MMf7-VZNj):2016/11/30(水) 16:32:04.29 ID:MDf3YltRM
ジャップ英語もそうだけど
重箱の隅をつつく暇あったら他にやることあんだろ…w

378 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウオー Saaf-/sNf):2016/11/30(水) 16:33:57.48 ID:HVNXqhN2a
未だに奴隷育成衆愚教育してるくせに社会に出たら困るような間違いを教えるなよ
データ録りの仕事に就いたときにどうすんだよ

379 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d721-/sNf):2016/11/30(水) 16:34:45.27 ID:SJh/KZ1v0
9と9.0が同じってマジ?
馬鹿すぎないか?

380 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff22-9qvX):2016/11/30(水) 16:36:24.13 ID:C++oHA6D0
>>374
小学校の時の話とか既に覚えていない
公文式で先にやってたからな

とりあえず中学の時は先生の出した解法にケチ付けるいけ好かないガキだったことは記憶してる
周りの連中にどう思われてたかと振り返ると恥ずかしい……

381 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW a716-fTL5):2016/11/30(水) 16:38:17.27 ID:l5HYcYcM0
じゃあ為替で100.00円とか不確実不正解な事してるforexにも指導入れろ。
数字がフラットになったら小数点以下は消せ、と。

382 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 16:39:00.65 ID:OQoAyl84a
間違いじゃなくて5点のところ4点もらってる
これは妥当なところだろ

383 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-dePY):2016/11/30(水) 16:43:29.34 ID:tiNLQzHyd
文系が日本をダメにする

384 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-dePY):2016/11/30(水) 16:44:14.90 ID:tiNLQzHyd
>>382
はぁ?
むしろ正しいから6点上げるべきだろ

385 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 16:48:37.02 ID:jCO7spbzd
ニホンの「教育」はルールを守らせることが目的だからこれでいい。
思考できる人間を育てる為のゆとり教育を捨てて、目先の点数に拘って詰め込みに戻したくらいなんだから。

この問の正解も「先生が正しいと言ったことが正しい」だから、本質的な正誤の議論は必要ないよ。

386 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 16:51:09.21 ID:hZoJlDh10
あちゃーなんか自爆してレスバトル決着付いてたか

387 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 16:54:23.49 ID:hZoJlDh10
調べてみると小学生はこっちが主流みたいだな
http://multimedia.okwave.jp/image/answers/2/24980/24980_original.jpg

388 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d748-znN9):2016/11/30(水) 16:56:24.54 ID:pC/aRzM90
1/3 + 2/3 = 1
0.333… + 0.666… = 0.999…

389 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Sp03-r0s5):2016/11/30(水) 17:01:28.52 ID:vDPWEHdqp
その計算式で9なんて書かれたら
すげー気持ち悪いんだが

390 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f48-AQyI):2016/11/30(水) 17:04:58.70 ID:hZoJlDh10
これ正解は9と書けてことじゃないよね?
9.0と書いて0に斜線を入れろって事だよね?

つまり答えは9ではなく9.0の0斜線が答えなんだよ

391 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 178c-8yEp):2016/11/30(水) 17:07:21.97 ID:9csdAiK80
>>374
こだわりすぎる性格なもので、
どうして.0をつけちゃいけないのか理解ができなかった
周りも「決まりだから」としか言わなかったし
省略が可能なものは、可能であって、
必然ではないのではないか、と
ずぅっと考えているうちに
図書館の化学実験測定の有効数字を知り
誤差が存在しないから省略してよいのだと理解に至る

昔からヤなガキ

392 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 17:11:29.11 ID:2fMS1LsRa
有効数字派は
小学生が4+5.1=9.1と答えたら×付けるの?

393 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef8d-cFZm):2016/11/30(水) 17:13:32.62 ID:syqSB55Z0
>「減点しない」という形での指導基準統一も難しい

やっぱ減点なのかよwwさっさと教師の名前さらしあげろよ

394 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 17:19:08.55 ID:RpVmm+Ib0
>>391
そんなご大層なことじゃなくて
役人の仕事は小数点以下を切り捨てとか
整数にこだわるのばっかりだからっていう
それじゃダメな商売とは関係のない現場の常識でやってるだけだよ

世の中には小数点以下がゼロでも
下三桁までキッチリ記録しなきゃいけない仕事なんてたくさんある

395 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d7d7-sTmH):2016/11/30(水) 17:21:18.23 ID:xYPYDS5C0
スポーツの採点競技で.0でもちゃんと表示するのはなんで?

396 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8f48-PVnu):2016/11/30(水) 17:22:16.66 ID:msCUyPpd0
オリンピックでフィギュアとか体操見てドヤ顔でこれは減点だねとか言う子になってほしくないから9.0でも良しとしとけよ

397 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロロ Sp03-hDSa):2016/11/30(水) 17:37:46.74 ID:PcSVU6xHp
>>387
教科書にこう書いてあるんじゃ仕方ねーな
マニュアルに書いてあれば間違っててもその通りやらなきゃいけないのがジャップ社会だし

398 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 27b7-ZhbG):2016/11/30(水) 17:40:37.48 ID:ko2mlhXc0
>>39
大人(の理系)なら9.0だろ
実験で計測した測定値の場合、何処までが有効数字で何処からが誤差かは大事だよ

399 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d76f-4QgX):2016/11/30(水) 17:41:39.40 ID:8xidJXgr0
申し訳ないが暗黙の型変換はNG

400 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8faf-/sNf):2016/11/30(水) 17:49:53.47 ID:m3RGzH/h0
>>2
馬鹿すぎて草

401 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (エーイモT SE27-Qi7P):2016/11/30(水) 18:08:28.42 ID:v8yGg+f+E
>>398
数学の場合はあらかじめ条件を示してなければ9が正解
工学みたいに暗黙の条件があるから9.0が正解というのは論理を重視する
数学では通用しないぞ
>>379
誰も同じとはいっていない
>>372
暗黙の条件は数学では通用しないだろ

402 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-P18E):2016/11/30(水) 18:10:30.31 ID:U8jwhZBYa
>文科省によると、「(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」という子どももいるとのこと。
そういった子どもに厳密な指導をする目的で「『.0』を書いたら減点します」と教員がアナウンスすることもあるそうです。


小数点を書き忘れて90にしたのなら、それを不正解にすればいい。
小数点が必要ない計算でも.0を書いてしまったのなら、それを減点すればいい。

今回の3.9+5.1=9.0は、明らかに.0が必要だよ
小学校程度で習う算数なら9で正解にしても良いと思うけど
9.0を減点するのは間違ってる。

403 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Sa13-RVH6):2016/11/30(水) 18:11:08.81 ID:Pq4eba09a
http://i.imgur.com/MHwq44k.jpg
http://i.imgur.com/oLClwe8.jpg
http://i.imgur.com/YgSqw1Y.jpg

404 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (エーイモT SE27-Qi7P):2016/11/30(水) 18:13:15.43 ID:v8yGg+f+E
>>402
3.9と5.1は測定値ではないだろ
お前

405 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-P18E):2016/11/30(水) 18:23:36.57 ID:U8jwhZBYa
>>404
工業高校出身だから、前提が無くても小数点の計算は測定値だと思い込んでた
測定値じゃない計算なら有効桁数はどう考えるの?

406 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 18:33:15.41 ID:Kr5+5Sy8d
>>2
死ね

407 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 18:39:08.57 ID:V2Uor9sNa
数学と工学の常識は違う
例えば数学では無理数はπや√5みたいにそのまま答えにできるけど
工学では最終的な答えは丸めなきゃいけない

408 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 18:40:22.02 ID:vCbAeXIXp
>>66
初学者が数学を学ぶときはブルバキスタイルが絶対正義かな?

409 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-PVnu):2016/11/30(水) 18:47:10.20 ID:V2Uor9sNa
工学は数学を借りてる立場だろ
それなのに工学のローカルルールを勝手に数学に持ち込むなんて傲慢すぎると思わない?

410 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17b9-Vu/F):2016/11/30(水) 18:48:58.61 ID:xKh9WmYL0
>文科省によると、「(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」
「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」という子どももいるとのこと。

は?
”.”を書き忘れてるなら普通に×にして「.が抜けているからダメ」という教育をしろよ
小数点が必要ない計算でも.0を書いたところで何が問題なんだよ
9.0を9と書かせる理由になってねえわ文科省がこんな馬鹿揃いじゃ教師も馬鹿しか揃わんし子供も馬鹿しか育たんわ

411 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 18:50:21.65 ID:vCbAeXIXp
>>174
これは問題による
合同や相似なら対応する順番も一致させなきゃダメ、変わるから
面積の相当なら順番は関係ない、変わらないから

412 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8f51-lM3r):2016/11/30(水) 18:51:10.35 ID:pTkHLwno0
これで×にされてムカついたから以降ずっと×になる方をあえて答えてたら親呼ばれたわ

413 :名無し募集中。。。 (エーイモT SE27-Qi7P):2016/11/30(水) 18:52:09.96 ID:AtYixzhEE
>>405
有効桁数を考える必要はないだろ
ただの計算式だから
有効桁数が問題になるのは文章題のときだけ

414 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef68-lM3r):2016/11/30(水) 18:54:35.73 ID:wIhJCoIg0
有効桁数を考慮しなくてもいいので9でも正解→分かる
有効桁数は関係ないので9.0は減点→クレイジJAP、世界の笑い者

415 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17b9-Vu/F):2016/11/30(水) 18:56:17.10 ID:xKh9WmYL0
馬鹿「9.0と9は異なる値。ゆえに9.0は不正解」

416 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef68-lM3r):2016/11/30(水) 18:57:03.61 ID:wIhJCoIg0
>>409
逆だろ数学は工学のツール、道具が使われ方を制限するなよ

417 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 19:00:26.84 ID:vCbAeXIXp
>>416
道具ってのはモノだけじゃなくて取扱説明書もセットで道具なんだぞ
足し算というツールがあるからといって人間とリンゴを足していいわけじゃない

418 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17b9-Vu/F):2016/11/30(水) 19:02:23.34 ID:xKh9WmYL0
省略してもよい←「省略しなければならない」ではない
法文でこういうところを読み間違えると問題ぞ

419 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8f75-/sNf):2016/11/30(水) 19:02:44.65 ID:Xalh1sax0
実際に計測した数字なの?
なんで有効数字が出てくるかわからない

420 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 178c-8yEp):2016/11/30(水) 19:04:57.83 ID:9csdAiK80
>>394
わざわざレスありがとう

でもリアルに小学校のときこうだった
だから、学校が上がるたびにどんどん理解が
楽になった
大学が1番負担少なかったな

まあ、地元の図書館の本、
全部1度は借りて完読したようなガキだから

421 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d748-f5kA):2016/11/30(水) 19:05:00.15 ID:FyT+7hHa0
>>419
ほんとにな
数学や算数に出てくる数字なんてそれこそ有効数字の問題でもなければ近似値じゃなくて真値だろうに

422 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17b9-Vu/F):2016/11/30(水) 19:05:19.52 ID:xKh9WmYL0
有効数字ととらえなくとも小数点同士の足し算なのだから解答にも小数点を書きたい、という感覚は責められるようなものではないだろう

423 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロル Sp03-fk+P):2016/11/30(水) 19:09:27.04 ID:qg89cPdTp
>>17
そういうことやね

424 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef68-lM3r):2016/11/30(水) 19:09:54.66 ID:wIhJCoIg0
>>417
意味不明、なぜ急に人とリンゴの話になってるのか
しかも別に人とリンゴを足してもいいだろ、ゆとり教育に毒され過ぎだろ君

425 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d74c-GC+Z):2016/11/30(水) 19:10:09.32 ID:DJxapuxe0
やっぱりジタミ教育よりニッキョーソの方がマシだったな

426 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e7e5-pkVQ):2016/11/30(水) 19:11:49.47 ID:BvrbTBo60
ジタミの奴隷教育はじまるよ〜

427 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (エーイモT SE4f-w12Y):2016/11/30(水) 19:13:35.74 ID:OBGISuoUE
結論を言うと文科省もわかってないってことだろ。日本の数学離れ。俺もわからんけど

428 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 27b7-ZhbG):2016/11/30(水) 19:14:24.79 ID:ko2mlhXc0
>>401
暗黙の条件って何だよ
測定機器の精度によって決まるんだよ
その精度のデータを計算する場合にこの桁以下は誤差とか決まり事が有るんだよ
それに数学じゃなくて小学校の算数だろ
条件を示していないならどっちでも正解だろ
9.0と9の数学的な違いを小学生に教えてんのか
減点する意味が分からん
それと中学数学で有効数字の概念は出てくるよ

429 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 17b9-Vu/F):2016/11/30(水) 19:16:57.41 ID:xKh9WmYL0
>文科省は「基本的には『9』と『9.0』は同じと考えている」
なんだよ「基本的には」って
この時点でふわっとしてるな
ゆるふわガールかクソゴミ

430 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 47df-/sNf):2016/11/30(水) 19:23:20.12 ID:HCAcX1ZG0
使ってはいけない なら間違いだが
使わなくてもいい なら間違いではない
減点するからには 使ってはいけない とする根拠が必要

431 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Saa3-Qw7s):2016/11/30(水) 19:24:26.64 ID:yV7J5yDVa
>(9.0の場合)小数点を書き忘れて90になってしまう」
>「小数点が必要ない計算でも『.0』を書いてしまう」

だったらそういうの書いて来た都度、得点なしすればいいじゃん
わざわざ減点にするよりは0にした方が御灸が効いてそういう矯正になると思うが

432 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1737-/sNf):2016/11/30(水) 19:25:24.17 ID:Zs2TUbae0
有効数字厨は小学生に
15+15=3.0×10とか書かせるわけ?

433 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-EcRE):2016/11/30(水) 19:28:39.91 ID:xPYqNjfj0
まあ冗長な表記は労力の無駄だという数学思想は理解できる
ならば小数なんて使わないで39÷10+51÷10=90÷10=9という表現で良いだろ?
10進数という決まりなんですよてふ事実をヒヤリハットさせないと

434 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-EcRE):2016/11/30(水) 19:30:25.75 ID:xPYqNjfj0
ヒヤリハットじゃなかったアハ体験だったわハハハ
酒入ってるんで

435 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 19:34:37.50 ID:vCbAeXIXp
>>424
前者については例え話、なにに置き換えても構わないよ
しかも〜についてはいいだろ、というのならきちんと正当化してください
数学を持ち出すかどうかは任せます、持ち出すのならその時点で数学の枠組みで語ることになると思うので数学のルールに則ることになりますね

436 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8f15-fx8a):2016/11/30(水) 19:37:13.61 ID:o3Cnz8If0
どうでもいいけど文系は知ったかでレスするなよ

437 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Sr03-/sNf):2016/11/30(水) 19:41:45.05 ID:LqXjG4RMr
>>432
どっから小数点出てきたよ

438 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ efea-YSKN):2016/11/30(水) 20:01:06.16 ID:n0MgVF170
因数分解しろって言う問題だったら (x+1) ^2 が答えになって
展開しろって言う問題だったら x^2 + 2x +1 が答えになる。
問題に即した答えをしてない時点で減点されても仕方ない。
少なくとも小学生の段階では形式的に筆算で3.9+5.1を計算して 9.0の0を消去して答えるって言うプロセスを学ぶことを目的にしてる。
有効数字が問題になるのは中学高校の話。
あるプロセスに従ってただひとつの答えを出すっていう練習を小学生の時に経験して
それを元に色々積み重ねられて中学高校で初めて有効数字という概念が理解できる。

439 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 5fc1-/sNf):2016/11/30(水) 20:03:03.18 ID:zmtDPxcp0
これ俺もちょっと前に経験したんだよなぁ
3.9+4.1=9.0と書いて不正解だった娘があまりに不憫で
先生に文句言いに行ったんだよ

態度があまりにも頑なでこっちも相当熱くなって
しまいにはまわりの教師がスクラムで
俺の誤りを弾劾してきたんだよな

日本の教育の闇の深さを垣間見たわ
ほんとに

440 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef06-hige):2016/11/30(水) 20:08:33.82 ID:qJkOXEU90
文科省様「Web 2.0およびグリッドコンピューティングに焦点を絞り〜」
http://lifesciencedb.mext.go.jp/result/strategy.html

441 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fee-lL+N):2016/11/30(水) 20:12:09.34 ID:GVyM5n9p0
>>432
これで終わりじゃん

442 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 20:12:15.72 ID:wGzRb+GT0
>>440
それは小数点ではないが……

443 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 8fd4-/sNf):2016/11/30(水) 20:13:40.37 ID:wGzRb+GT0
>>439
そりゃ8.0ならまだしも9.0って書いたのを文句言いに来たら弾劾もするだろ

444 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 20:23:20.34 ID:y8pYZ1Wad
なんか大人だから言えるレスが多いような気がする
そもそも小学校なんて教えたこと以外のことを解答用紙に書いてもバツにされるだろ
あくまでも授業でやったことの復習なんだから
授業の範囲外ならバツでいいんじゃないのか?
こんなことが虐待ならたかだか小学校のテストの採点でここまで叩かれる教師が不憫だわ

445 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d78d-pkVQ):2016/11/30(水) 20:32:41.80 ID:DDKIMpYa0
>>444
皆それで嫌な思いをしてきたからな
今まで見過ごされてきたのが異常だった

446 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 20:35:32.57 ID:y8pYZ1Wad
>>445
子供には嫌思いをさせないのが今の教育なのか???

447 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0748-sTmH):2016/11/30(水) 20:41:56.23 ID:RpVmm+Ib0
>>444
大人だからこそ指導要領のおかしな部分を叩けるわけだし
文章読み役人要請がメインの、人間選別機関な教育はもうやめるべき

海外の国は21世紀の国の発展も没落も
数学教育理科系教育次第であって
国の根幹になるのが判ってるから

日本もちゃんと高等教育までちゃんと整合性のある教え方しないと
算数で挫折して人材が育たん

448 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW cfbe-/sNf):2016/11/30(水) 20:47:26.86 ID:DqW4e1240
>>414
9や9.1なら有効数字を考慮しないという解釈ができるけど
9.0では有効数字2桁としか読み取れない

449 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW cfbe-PVnu):2016/11/30(水) 21:07:45.38 ID:DqW4e1240
数学的には9も9.0も同じ意味だから減点すべきではない
9.0の方が正しいとか言って神聖な数学を汚すのはやめてくれ

450 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-PVnu):2016/11/30(水) 21:08:11.56 ID:N2ZmHrdcd
命令型言語を学ぶと馬鹿になる
関数型言語教えろ

451 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff91-/sNf):2016/11/30(水) 21:15:16.20 ID:62ldOlsT0
>>447
人間選別機関な教育のソースと
算数の挫折と採点結果のどこに因果関係があるのか
教えてもらえる?

452 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 477f-UYb+):2016/11/30(水) 21:47:37.75 ID:85KSVkeK0
>>446
この程度で挫折するようなやつは元から才能無いから潰れてオッケー

453 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf4c-/sNf):2016/11/30(水) 23:03:33.25 ID:TVvzJ/eB0
設問と単位を合わせたんだから加点付くぐらいだろ

454 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bf4c-/sNf):2016/11/30(水) 23:04:05.89 ID:TVvzJ/eB0
>>453
じゃなくて桁

455 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d748-f5kA):2016/11/30(水) 23:09:33.34 ID:FyT+7hHa0
なんで桁なんて合わせてんの?

456 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9fbe-/sNf):2016/11/30(水) 23:11:01.38 ID:udFYm2mG0
>>6
教師によって成績が変わるのかよワロタ

457 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ef4c-06cP):2016/11/30(水) 23:12:36.94 ID:ATRMqTtv0
問題文で指示してないの?
してないなら正解でいいししてるなら不正解なだけじゃ?

458 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd67-/sNf):2016/11/30(水) 23:14:53.29 ID:UICqi0udd
アナウンサ「マグニチュード9.0の地震が〜」

これはアウト

459 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d748-f5kA):2016/11/30(水) 23:18:02.25 ID:FyT+7hHa0
これなにが問題って多分教師は小数点以下が0になったら0は省きましょうってルールを授業中に言ってると思うんだけど
それを考慮しないで批判してるやつ多すぎっていう
そりゃそのルールを言わないで減点してたら批判されてもしょうがないけど原文にはその辺のこと一切書いてないから議論しようがない

>>2に喜々として安価つけてるようなやつは論外として

460 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Sp03-6JlG):2016/11/30(水) 23:18:43.60 ID:vCbAeXIXp
>>456
評価の方法が教師に委ねられてる以上成績が教師に依らなかったら逆に笑うわ

461 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ a721-lM3r):2016/11/30(水) 23:20:52.50 ID:Onnnciy60
3.9+5.1=9.0は減点対象……理由を文科省に聞いた 「減点は教員・学校の裁量次第」

462 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 178c-8yEp):2016/11/30(水) 23:43:04.10 ID:9csdAiK80
>>458
それ言ったら
23.0という天気予報が…

でも最近.0省略の天気予報多いんだよな
あれやめてほしい

463 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ff76-/sNf):2016/11/30(水) 23:43:08.58 ID:ysgUIgbp0
>>300
√81は±9だよ

464 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 477f-UYb+):2016/11/30(水) 23:48:42.09 ID:85KSVkeK0
>>463
中学校からやり直せ

465 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ d748-f5kA):2016/11/30(水) 23:48:51.87 ID:FyT+7hHa0
また同じ過ちを繰り返すのか

466 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 00:06:43.77 ID:lON8iooo0
小学生の算数でさ
なんでいい大人が
工学デハー物理デハー実社会デハーとかいってんの?
まだそこまでの段階じゃ無いんだけど

有効桁数とかはその時必要になったら使えばいいんだよ
小学生には日常的な範囲で良いの

467 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c4c-TteF):2016/12/01(木) 00:13:30.36 ID:bSWjr43u0
お前らこれできる?
√2=1.414とするとき、次の値を計算せよ:
1/√2

468 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW df7f-25R2):2016/12/01(木) 00:14:05.77 ID:qlwoinKr0
>>466
自分たちも段階的に学習してきたのを忘れて現時点で知ってる知識をもとに非難してるからおかしくなってるよな
工学ではとかプログラミングではとか頭おかしいとしか思えない

469 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 4148-BKRN):2016/12/01(木) 00:18:53.62 ID:5iHaIz3a0
何が滑稽って有効数字持ち出してる奴が有効数字まったく理解してないからな

470 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8b8d-/9bq):2016/12/01(木) 00:26:45.59 ID:LG25wOI/0
お前ら算数大好きだよな
こんなにスレ伸ばして

471 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 00:28:02.30 ID:lON8iooo0
授業で、小数点以下が0の時は斜線引きましょうねと教える

確認テストした結果

出来てなかった

よって減点

これだけの話

計算結果は確かに合ってる
だから4点までは貰えてる
でも最後の斜線引きましょうねぇーが出来てなかったから◯じゃない
なぜこれに文句言うのか

論点は計算で合ってるかじゃないの
ひっ算のやりかたで教えたこと最後までできたかなー?なの

472 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b2d2-z7Gj):2016/12/01(木) 00:42:03.09 ID:An4wg9u20
利根川進
江崎玲於奈
小林誠
野依良治
森重文
石井紫郎
を集めて会見を開くべき

473 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ba21-Z4I1):2016/12/01(木) 00:59:49.50 ID:U5jzGkhB0
有効数字って物理の話であって、
算数や数学には有効数字なんてないでしょ

474 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ba21-Z4I1):2016/12/01(木) 01:02:07.95 ID:U5jzGkhB0
>>405
頭悪すぎ
純粋な計算には有効桁数なんてないんだよ

475 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b748-IzwZ):2016/12/01(木) 01:03:41.13 ID:9rDzJmui0
文科省ってバカだったんだな

476 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-yaSi):2016/12/01(木) 01:05:16.95 ID:Aw67s4lMa
褒めろとか言いながら教師がこんな重箱の隅つつくからお前らみたいなのが大量に湧く

477 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 01:08:50.86 ID:lON8iooo0
>>405
小学生のときにこの数字は測定値ですなんて教えてもらってたか?中学数学でも習わん。

小数も整数もピッタンコの数字
算数や数学で出てくる数字はパーペキなそのものの数字
3.9は3.000000000000000以下略で誤差だのなんだのなんてないの

478 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 01:09:29.62 ID:lON8iooo0
あ9が抜けてた3.900000以下略

479 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロル Spd7-FUTx):2016/12/01(木) 06:01:08.69 ID:skHWUsbop
>>402
なんで?
理学部数学科の俺からすると、
3.9:おそらく四捨五入によって出された数。実際は3.85以上3.95未満の数
5.1:おそらく四捨五入によって出された数。実際は5.05以上5.15未満の数
3.9+5.1:上の考察によって、実際は8.90以上9.20未満の数

8.85以上9.20未満の数なのだから、
「8.95以上9.05未満の数」と認識される 9.0 では、例えば8.93の場合に問題。
「8.5以上9.5未満の数」と認識される 9 は、その範囲に正確な値を含んでいるのでOK

480 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-F2U0):2016/12/01(木) 08:44:36.78 ID:5iiw0v9U0
>なお、学校の状況や各児童の理解度も異なるため、「減点しない」という形での指導基準統一も難しいそうです。
これだから官僚は役に立たない

481 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4ea4-fzmX):2016/12/01(木) 08:47:07.49 ID:axe/Dyfl0
「1+2.9+5.1」だったら「9」って答えるかもしれんけどさ、「3.9+5.1」なら「9.0」って答えるだろ普通

小数点以下を省略“しなければいけない”ってのは算数教育というカルト宗教の中のそのまた一部でしか
使われていない奇習なのだから、それを採点基準に使うのなら問題文の中にその条件を明記すべきだ

482 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW ba21-Z4I1):2016/12/01(木) 08:52:57.72 ID:U5jzGkhB0
>>481
9.0と書いても間違いではないけど.0とわざわざ書くのは無意味
純粋な計算問題に有効桁数という概念などないのだから
単に9と答えた方がスマート

483 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 08:53:03.94 ID:84BNlVm3d
>>128
小学校では、1を十等分したものが0.1であると教えるから、0.1が10こあると1になる
そこに有効数字の考えは全く入らない
その際、0.1を10こ足しあわせた結果の答えの数値として1.0とは書かず、1と書くよう指導する
たた、小数の足し算を筆算でやるときは、計算の結果として小数点以下に0とか00が現れることがある
それはアルゴリズムに従った結果現れたものだが、上記の指導との整合をとるため、筆算の結果でてきた小数点以下の0を斜線で消して、整数で答えたことにするわけだ

484 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4ea4-fzmX):2016/12/01(木) 08:59:48.63 ID:axe/Dyfl0
>>482
「9と答えた方がスマート」というのはわかるが、「9.0と答えた子を減点する」というのはわからん

485 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-F2U0):2016/12/01(木) 09:03:53.38 ID:5iiw0v9U0
学校教育は「大人の事情」でそうなってる世界
数学という基準の上に「大人の事情」というルールを上乗せするから矛盾する

486 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b748-/mAi):2016/12/01(木) 10:09:02.65 ID:5cwIhcnO0
文科省がなんで言葉を濁すかっていうと
学校とか地域によって教科書も教え方も違うからなんだよ
何で違うかっていうと
バカ向けの教科書・指導内容と、高等教育に行く人向けの教科書・指導ってのが
高校以前の段階から厳然としてあるからなんだよ

487 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4692-Gvca):2016/12/01(木) 10:13:59.18 ID:DLwi+D8T0
5+4=9.0 これは?

Web2.0 こっちは?

488 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ ba08-iTOs):2016/12/01(木) 10:15:08.28 ID:m1ZXMQcp0
単純に小数点以下に0をたくさんつけて答案用紙で遊ぶ馬鹿が出てくるから
一律禁止にするって言えば良いじゃん

489 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW dc1a-F2U0):2016/12/01(木) 10:24:20.76 ID:F87WSwHl0
例えば
3.9+5.1=9.0 と書くのが正解
5.82+3.18=9.00 と書くのが正解
5.7632+3.2378=9.0000 と書くのが正解
6+3=9 と書くのが正解

これが実際に仕事や研究で使ってる認識だ
まあ分野ルールによっても違うが
求められる精度の小数点以下は四捨五入ってのが多いかな
これはこの少数点以下まで計算しましたよってことだからこう書く

490 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Spd7-1YUg):2016/12/01(木) 10:32:54.40 ID:ZODTBdZhp
>>444
教師なんてゴミしかいないんだから死ぬまで叩かれるのが当然
それで死ぬような奴は最初から死ぬべきだったクソだから死んでいい

491 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b748-/mAi):2016/12/01(木) 11:26:14.43 ID:5cwIhcnO0
少なくとも、小数点の掛け算割り算を覚えるにあたって
小数点以下を省略なんて教える必要はないし、逆に害が大きい
茂木さんの言は正しい

算数・数学はパズルと一緒なんだから
日本はこの時代に戻って、もっと計算を娯楽として楽しむべき

科学の遺産と未来 (4)江戸の科学教育【後編】和算の発展
https://www.youtube.com/watch?v=-USVOI3r5KU

492 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/01(木) 11:43:36.60 ID:RRSiU0gI0
馬鹿がいくら吠えようが9と9.0は数学的にも同じ意味なんだから減点対象にはならねえんだよ
それすらも理解できずに9がスマート(キリとか言ってるから馬鹿なんだよ

493 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 12:21:44.77 ID:lON8iooo0
>>481
授業で、小数点以下が0の時は斜線引きましょうねと教える

確認テストした結果
出来てなかった
よって減点

これだけの話

計算結果は確かに合ってる
だから4点までは貰えてる
でも最後の斜線引きましょうねぇーが出来てなかったから◯じゃない

論点は計算で合ってるかじゃないの
ひっ算のやりかたで教えたことを最後までできたかなー?なの
ちなみにこの子は他の計算もしっかり出来てるのは画像から分かるよね
でも斜線引くように教わったやつだけ出来てなかったね仕方ないね

494 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 93f9-+pWf):2016/12/01(木) 12:42:02.95 ID:UKpJpPr/0
9.0と答えた生徒は減点せず、教員が9と答えたほうがなおよいと理由をつけて指導するのがベスト

9のほうが良い理由にはいくつかある
先に勘違いしている人がいるので言っておくと、数学においては9.0は厳密に9だ
この理由には数学は理想的な数しか扱わないことにある
数学において線分は太さ0だし、球が水平面に接しているとき2物体の接している部分の面積は0だ
同様にして、9と書いたらその数字は厳密に9であり、一切の誤差はないので9も9.0も同じものだ
3.9も5.1も揺らぎはないのだからその計算結果は9でも9.0でも構わない
(いちおう常用対数などでは0.3010のように書くこともあるが、これは近似値を考えているためで
今回の問題は筆算であるから、出現する値はすべて理想的数である)
で、なぜ9の方を採用したいかというと、それは数学がより簡単な表記を好むことにある
2/4とか√16とかlog9-log3と書かないようなものだ
さらに、小学校の教科書や学習指導要領も見るともう少し9としたほうが良い理由がある
小学校において0.1は1を10分割したうちの一つという教え方をする
よく工学などで用いられる測定値とは全く異なるものだ
だから、定義を逆にたどって、0.1という数字が10個集まったら整数になるということを
理解をしているか確認をすることがこの分野での一つのポイントになる
9.0と書いたままだと生徒がこの値が整数であるか理解しているかを教員の側から判断をするのは困難である
そして、小学校の教科書を見てみればわかるが、ちゃんと筆算の例で小数点以下の
末尾に0が書いてある場合、スラッシュが入っている
よって、全員が0にスラッシュを入れるという教育を受けているはずである
これを知らないというのは授業をまともに受けていないか、教員が数学ではなく理科系出身で
勝手に理科で用いられるべき有効数字の概念を算数(数学)に持ち込んで指導したことにあるのではないか
有効数字は測定値や誤差を含む値に用いられるもので、数学に持ち込むのは基本的に不適切である
もし、有効数字を持ち込んだ場合、どの教科書にも載っている4+4.2や3.1+2.23のような
整数+小数、桁数のずれたの計算が困難になるのではないだろうか?

495 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 93f9-+pWf) (ワッチョイ b28d-ciBY):2016/12/01(木) 14:07:15.09 ID:upIsBzIU0
>489が正論。
教育現場も屁理屈こねてないで489の示した社会通念に
統一するべし。
数学の崇高な概念など一般生活や、まして小学生にはいらん。

496 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロレ Spd7-q2sZ):2016/12/01(木) 14:15:09.48 ID:87BWTpl2p
学問も社会も知らない教師が偉そうに子供に教えてる事実

497 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 14:59:39.60 ID:YolWs+NC0
>>495
仕事や研究で数字を使う人より普段の買い物で数字を使う人のほうが圧倒的に多く、その場合には有効数字なんて概念はないんだが?

498 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-yaSi):2016/12/01(木) 15:17:18.82 ID:gpKStKNpd
>>490
教師になんの恨みがあんの

499 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9b00-yaSi):2016/12/01(木) 15:20:16.18 ID:/jMP2wW80
高卒多すぎて笑うわ
有効数字も知らないとか

500 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-yaSi):2016/12/01(木) 15:21:51.51 ID:gpKStKNpd
>>499
有効数字なんて高校でならうだろ底能文系

501 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 15:53:56.65 ID:YolWs+NC0
有効数字とか言ってるやつってむしろ工業高卒の底辺なんじゃないかと思ってる
大学でちゃんと数学を学んでたら、有効数字というものはあっても数学自体を目的にしているこのような場面には関係のない概念だってわかるはずだからな

502 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 16:24:22.93 ID:T4Ybsw+z0
>>501
だからさ、
世の中すべて数学なら問題ないんだって。
ところが、本来は理化学なわけで、
省略可能な落としどころを決めてるだけでしょ?
株価だとか、為替レートだとかも含めて
純粋な理論上だけでなく、実態を扱うわけじゃん?
土木、建築、製造も含めて実態を扱うこともあるだろ?

そういう可能性を含めて、教えるべきかどうか考えてるわけで、
純粋数学が工学より優れているから
省略可能とはならないぜ?

そもそも三角形も真円も理想上であって、
実在じゃないことが
あなたのような数学熟練者にはわかるだろうに、

503 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-F2U0):2016/12/01(木) 16:24:30.68 ID:bdjVMvEwd
糞長いけど>>494がしっくりくる

504 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-HGgv):2016/12/01(木) 16:30:05.14 ID:MvYhjDHra
こんなん化学ならどの分野でも100:0で9.0てみんな言うぞ

505 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 16:30:33.05 ID:YolWs+NC0
>>502
小学生は純粋な理論のお勉強をしてるんだからお前の言うそれらは何の関係もないだろ
それとも小学生に有効数字を教える必要があるとでも思うの?

506 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 16:31:33.37 ID:YolWs+NC0
>>504
そうだね、でもこれは小学生の話だから
君は化学の前に国語を勉強するべきだったね

507 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-F2U0):2016/12/01(木) 16:32:19.55 ID:bdjVMvEwd
>>504
でもこれ化学じゃないなら

508 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 16:54:09.85 ID:84BNlVm3d
>>502
純粋数学と工学のどっちが優れているとかいう話じゃないよ
算数の時間に算数教育をやってるだけだよ
算数で理想の円を考えなくてどこで考えるのさ

509 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 17:06:46.29 ID:lON8iooo0
小学生
誕生日会に友達含めて10人でお祝いしました
お母さんがおっきいケーキを1個買ってくれました

みんなでピッタンコの大きさのちっちゃいケーキを食べました
ぼくのもみんなのも0.1だから
0.1+0.1+〜でちっちゃいケーキが10こでおっきいケーキは1個です!

こどもにはやっぱりこっちのが良いね

計算結果が1.0だからってそのままにしてると会話でもおっきいケーキは1.0個です!って言い出す子が出てきちゃうからね
大人だと暗算して1.0と出たら会話の時にはスッと 1 と喋るようになるけどさ

難しい話は後々学べばいいよ

510 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:06:52.34 ID:T4Ybsw+z0
>>505
うん、あるよ
理科ってそうじゃん

メスシリンダーとか
温度計とか
なんで.0落とさないの?

511 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:07:31.55 ID:T4Ybsw+z0
>>508
>>501 くんにゆったげて

512 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 17:07:47.06 ID:YolWs+NC0
>>510
は?まさか小数を知らないの?

513 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:10:30.23 ID:T4Ybsw+z0
>>512
ん?
もしかして温度計知らないの?
メスシリンダーは?

514 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 17:15:01.78 ID:lON8iooo0
>>510
理科ならねそうだね良かったね
でもこれは算数だからね違うね

理科で計った時に小数でたならそのままメモすれば良いだけ
理科だの物理化学だとかのときは有効桁や小数点第何位まで求めよって但し書きされるからそのように解けば問題ないよ
仕事上必要とされるならその時使えば良いだけでしょ

小学生には日常の範囲で良いよ
これ理科じゃなくて算数だからね

515 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:17:54.19 ID:T4Ybsw+z0
>>514
なるほど
いや、温度計とメスシリンダー知らないのがわかった

温度計とメスシリンダーは但し書きないよ
何でだと思う?

516 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 17:19:55.92 ID:YolWs+NC0
>>513
俺はたぶんそれが小学生用ではないからだと思うなあ
そしてさらに言えば算数の授業じゃなくて理科の授業だからだと思うなあ
今してるのは算数の話なんだけど?なんですぐ論点をすり替えるの?

517 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 17:27:13.22 ID:YolWs+NC0
そもそも有効数字って自然科学=理科の分野の概念であって数学=算数の分野ではない
まあ統計学とかでは使うが、小学生は統計やらないしな
だから仮に教えるとしても理科でだわ、といっても理科でも有効数字が必要なほど精度のある学習はしない
つまり小学生に有効数字をすぐに教えなければいけない理由なんてないんだよ
そりゃ時間が無限にあればなんでも教えたほうがいいけどね、現実はそうじゃないから

518 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 17:37:07.98 ID:lON8iooo0
>>515
だから何?
メモリの読み取りかたは定規や分度器、数直線でも習うよ
センチメートルとミリメートルの換算とかは何年生だったか忘れたけど

理科の実験で水温とか体温計って37.5度って出たならそれメモでも暗記でもすれば良いじゃん
なんちゃらてんいくつミリリットルとかでたならそのままメモしとけば?

519 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:41:13.51 ID:T4Ybsw+z0
>>516
いや、それでわかった
なんでこんなの↓全国学力テストでやるのかと言うと、
PISAで日本人の理数力が低いから。
機械的に正答できるけど、論理的に解答がでない

http://www.nier.go.jp/15chousa/pdf/15kaisetsu_shou_sansuu.pdf
の15ページ
設問1 なんなら一回とくといいよ

520 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 17:42:44.66 ID:84BNlVm3d
メスシリンダーとか温度計の目盛りには100.0とか書いてないよね
測定の時にどこまで読んで記録をつけるかは理科の指導の問題だろ

521 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 17:43:17.51 ID:lON8iooo0
大人になると怖いね
こどもに教えるのって凄い大変なのに

大人にはものすごい簡単なことでもこどもにはまだまだ難しいことなんてたくさんある
なんでこんなことも分からないのって言いたくなるのは分かるけどさ仕方ないじゃん

後から習って身に染み付くことをまだ習ってないこどもに染み付けようと思っても弾かれて馴染まないよ。
馴染ますために段階的に教えてるのにさ

522 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:46:12.61 ID:T4Ybsw+z0
>>518
37度と37.0度って何が違う?

523 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:48:04.34 ID:T4Ybsw+z0
>>520
測定の時どこまでつけるのかは理科の指導だね
じゃ、赤い蝶ネクタイで青いブレザーの
メガネかけたバーローが口癖の子供に、

なんで、100.0って書いてないのに37って書いてバツ
37.0が正解なのか説明してみよう

524 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4ea4-fzmX):2016/12/01(木) 17:49:01.56 ID:axe/Dyfl0
「段階的に教えなければ理解出来ない筈である」という思い込みに縛られて、既に小数という概念を
理解している子どもにまで「.0は消しなさい!!」と無意味なことを強要して減点するのが算数教育

理系嫌い量産装置

525 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 17:51:11.23 ID:lON8iooo0
>>522
温度計にもよるけど
分までなくて度までしか計れなくて37度と計測したものと
分まで、図れる温度計で37.0度と出したものだと厳密には違うよね?って言いたいの?
理科だからねもしそういうことなら違うね
メモリの一番近い線のとこを読み取りましょうって言われたらさらに、誤差出るね

それで?

526 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 17:51:50.03 ID:84BNlVm3d
>>523
それは理科でやれよw

527 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:53:04.41 ID:T4Ybsw+z0
>>525
そう
あなたは理科的な理解を一応しているが、
温度計というのをすべてデジタルと捉えているわけ
すなわち、測定機器によって精度は依存するわけね

アナログのアルコール温度計ならどうする?
37と37.0は何が違うのか

528 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 17:55:04.69 ID:T4Ybsw+z0
>>526
そこがわからないと、
いわゆるPISA的に「使えない」認定で、
10歳下に学力抜かれるよ

どうも日本の問題点算数と理科という
科目的な(外的な)分類に縛られて、
概数が理解できない点にあるという文部科学省の
指摘は当たりだな

529 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e9cf-NTgB):2016/12/01(木) 17:56:30.05 ID:b1HNGPcn0
体操採点「10.0!!!」
選手「うぉおおおおおおお!!!!!」
文科省「はい失格」

530 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 17:57:45.92 ID:84BNlVm3d
>>528
分かるとか分かんないとかの問題じゃないと思うけどなあ
まあ、御見識を文部科学省にお伝えくださいな

531 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:01:42.01 ID:T4Ybsw+z0
>>530
いや、安心して。
キミは悪くないから
キミを教えてきた方針に問題が見えてきただけだから。

温度計の問題を頭に入れて、
>>519 の15ページを読んでほしい
それから、他の問題との正答率を比べてごらん
著しく低いから。

532 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 18:02:23.36 ID:lON8iooo0
>>527
上に書いたのはアナログで読み取ったこと書いたんですが?
目でみて大体37と出したのと大体37.0と出した
四捨五入とか切り上げ切り下げ概念も加えちゃいましょ
メモリの横棒を目視したときに
36.5から37.4くらいだったから37と読み取りメモ
36.95から37.04くらいに見えたから37.0

それで?

533 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b748-/mAi):2016/12/01(木) 18:04:34.57 ID:5cwIhcnO0
ネットで調べると
斜線引いて消すのが当然みたいな教え方らしいが
社会に出て実際に小数点以下を扱う場面では
省略した計算結果とか書かれると
書き洩らしたのか小数点書くの忘れたのか
滅茶苦茶困る

学校でそう習ったとしても現実社会で省略されると本当に滅茶苦茶困る

534 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:18:34.04 ID:T4Ybsw+z0
>>532
まあ、アナログアルコール温度計と書かない私も悪かった

37というのは、ぴったり37なんですよ
誤差どこまで取ってるかわかんない
37.0というのは少なくとも
1/10の誤差まで取った上で誤差がないんです

つまり、目盛りと目盛りの間の値を
肉眼で読み取れる限りは読んでるわけです
算数でいえば四捨五入なんですが、
数直線上で考えれば、
左と右のどちらがより近いか、
という感覚の問題なんですね?

この「感覚」を
「9.0は間違いだからバツ、9と書きなさい」
は無視しているわけです。
説明まったくしてないんですね

535 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 96b9-ef33):2016/12/01(木) 18:19:15.30 ID:rkvDJ8QI0
小学教員なんてアホなんだから詳しい説明しても理解できないぞ

536 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウエー Sab6-qkhX):2016/12/01(木) 18:19:33.19 ID:khwSVsXda
if(3.9+5.1==9){
//原発は安全
}
else{
//日本壊滅
}

537 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:19:42.47 ID:T4Ybsw+z0
>>533
ほんとそうですよね

そもそもゼロに斜線つけた場合、
省略したのか、ゼロと書いたのかわからなくなる
古いコンピュータ屋なら
ゼロになんでも斜線つけるから。

538 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ e2be-J9WS):2016/12/01(木) 18:32:41.95 ID:lzua8NTX0
じゃあ9.00・・・1って書いてやんよ

539 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 18:36:27.36 ID:lON8iooo0
>>534
それは理科や実測の話ですので
算数は算数で理科は理科

仕事や研究では理科化学物理の方を主に使いますが
それは理科で習ったことを利用すれば良いことで皆そうするように育ちます。

ちなみにこの問題でも9.0はバツにはなってないですよ。揚げ足取りみたいで申し訳ありません。

540 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 18:38:22.78 ID:YolWs+NC0
有効数字って言ってるやつはさ、算数における3.9+5.1が9.01だったり8.998だったりするとでと思ってるの?

541 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:40:37.84 ID:T4Ybsw+z0
さて、
>>519の調査結果です

こちらの問題に取り組んだ方は、
「ちょろすぎwwww間違えるバカいるかよ」
と思うと思いますが、
15ページの問題の実際の正答率は71.3パーセントです
これが高いか低いかはこちらをどうぞ
https://www.nier.go.jp/15chousakekkahoukoku/report/data/pmath_02.pdf
11ページです

図形や文章題より低い場合があり、概数の取り扱いに
日本の小学生はジャップであることがわかります
ちなみにワースト6以
ちょー簡単なのにね

542 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:41:40.45 ID:T4Ybsw+z0
>>539
でも減点ですよね?
なんで減点なんですかね、正しいのに。
と思いませんか?

543 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 18:44:39.97 ID:YolWs+NC0
>>541
他の国と比較するならともかく、他の問題と比較して何の意味があるの?
算数もまともにできないとこうなるって自分でみんなに示してるの?

544 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 18:45:10.59 ID:lON8iooo0
話を戻すと、私のケーキの話で
おおきいケーキ1個が
巡りめぐって1.0個ってなっちゃうと
混乱する子もいるので
先に習ってる1の方に合わせてる
まだこの段階ではシンプルに余計なこと考えずに一緒だよーって教える。
計算やひっ算で末尾0は書いてからその上に斜線引くようにしましょーねーっていうだけ
消しゴムで消すわけでもないですよ

だからこの子もひっ算でちゃんと9.0としっかり求められていて計算は出来ている。他の問題も計算出来てますしこの子は計算力あるのは一目瞭然

545 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 18:49:28.98 ID:lON8iooo0
>>542
>>493にも書きました
授業で、小数点以下が0の時は斜線引きましょうねと教える

確認テストした結果
出来てなかった
よって減点

これだけの話

計算結果は確かに合ってる
だから4点までは貰えてる
でも最後の斜線引きましょうねぇーが出来てなかったから◯じゃない

論点は計算で合ってるかじゃないの
ひっ算のやりかたで教えたことを最後までできたかなー?なの
ちなみにこの子は他の計算もしっかり出来てるのは画像から分かるよね
でも斜線引くように教わったやつだけ出来てなかったね仕方ないね

そして見方を変えれば、
空白でゼロ点だったのが過程が合っていて4点
満点の5点は斜線引くようにして貰える
という先生の裁量でもあり、そもそもその事(斜線引くこと)を確認するための問題ですので。

546 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 464f-vBlT):2016/12/01(木) 18:51:48.04 ID:P6gArWOZ0
社会や学問には分野ごとに書式のしきたりがあって、それぞれに正解があるんだからさ、
小学校では小学校の中でのしきたりに従うのが正解という教育は間違っていないだろ。
統一的な正解があると考える奴は頭がおかしいわ。

547 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:53:30.28 ID:T4Ybsw+z0
>>545
ま、ここまで書いて、
違和感覚えてる人の考えを
わかってもらえなければ仕方ない

お子さんおられるかどうかは存じませんが、
その時、あるいは10年後に後輩新人社員が来たときに
思い出してくださりゃ、なんの異存もございません

そいつら、「およそ」「だいたい」「ほとんど」の
あとの数字の取り方があなたと違うってことだけ
お忘れなきよう。
四捨五入だけは機械的にできますが、判断はできない

548 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 18:55:38.32 ID:T4Ybsw+z0
>>546
それが理由で香港や中国、シンガポールに
学力で負けてるんですが

ま、なにせジャップ国ですしね

549 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (エムゾネW FF94-yaSi):2016/12/01(木) 18:57:17.51 ID:yXz4EDv1F
考えてみると、中学以降の数学では小数はあんまり取り扱わないかな
たいてい分数だよね
数学で小数の足し算する機会はあんまりなかった記憶が

550 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 18:59:01.27 ID:YolWs+NC0
>>548
なんでそれが理由だと思ったの?
その辺に勝ってた俺が子供だった頃から小数点以下のゼロは消すって教えられてたけど?

551 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 19:02:07.72 ID:lON8iooo0
>>547
私も今では単純に3.9+5.1=の問題が出たら9.0って答え書いちゃいますしそのほうがシックリ自然に思えますよ。
ひっ算でもこの子のように9.0まで出して終わっちゃいますね。よし答え出たーっとーけたって

このニュースみてそう言えばやったなーって思いだしたくらいですから。
それでもちゃんとここの大人の方たちのように数字を、同じように扱ってます。

このひっ算を教わった子がそのまま育つわけじゃないですよ。
沢山学んで身に付いていった証なんじゃないですかね

552 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 19:07:00.38 ID:T4Ybsw+z0
>>550
文部科学省に聞いて。
https://www.nier.go.jp/15chousakekkahoukoku/report/data/pmath_02.pdf

553 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/01(木) 19:10:16.63 ID:YolWs+NC0
>>552
そんな資料いちいち読む気にもならんが、文科省が「小数点以下のゼロを消すという教育をしたから中国より学力が下がりました」なんて書いてあるの?
もしそうなら興味あるから抜粋してちょっと張り付けてよ

554 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 19:11:28.19 ID:T4Ybsw+z0
>>551
もちろん、
ここですべて決まるわけじゃぁねえんですけど、
危機感に差異があるんですね、人によって。
で、危機感強いのが文部科学省であり、
超進学校なので、
中学受験だのバカスカこんな問題ばかり出ます

別に中学で人生決まりませんやな
でも私が心配なのは、超エリートと
平凡な、お子さんとの差なんでさ
格差が広がる、そりゃまっぴらごめんてのが
私の気持ちなんでさ

ご愛想つかまります
お相手、お時間とら相すいませんでした

555 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 19:13:59.32 ID:T4Ybsw+z0
>>553
途中までは貼ろうとおもったんですが、
なにもメンドクセェに応える必要もありませんね

まあ、Googleで「PISA テスト 学力低下」って
お書きくださいな
PDFの中身張るなんざ、メンドクセェ

556 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 19:19:20.09 ID:lON8iooo0
>>554
いえいえこちらこそ

ディスカッションやディベートもヒートアップしない程度なら楽しいですね

ご丁寧にありがとうございます

557 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ dc4c-5gNI):2016/12/01(木) 19:35:22.92 ID:1P65f6Qr0
小数点以下のゼロは消しましょうねっていうお約束を守れなかったらそりゃ減点でしょ
意味もなくルールを破るんならペナルティがあっても甘んじて受けないと

558 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Srd7-yaSi):2016/12/01(木) 19:39:35.94 ID:d6rD/7NFr
>>555
涙目敗走してて草

559 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW e98c-yTNO):2016/12/01(木) 19:43:17.06 ID:T4Ybsw+z0
>>558
少なくともこのアイホンじゃ無理ですな
パソコンはビスタだし

560 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/01(木) 20:17:23.43 ID:SnUNUisvd
ただの足し算なら答えに小数点付ける理由がない。

561 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 4648-FUTx):2016/12/01(木) 20:20:45.40 ID:zWWUvP9i0
どっちが正しい正しくないじゃなくて「減点するのはどーなんよ」って話だろうが
馬鹿どもが何を言い合ってんだか

562 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Spd7-TteF):2016/12/01(木) 20:22:04.90 ID:gpRJlBCZp
>>508
円周率が3.14の世界に理想の円はないよ

563 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 219c-fzmX):2016/12/01(木) 20:22:49.89 ID:CLwnlNd50
>>557
小数点以下のゼロを消すというお約束そのものが無意味

「ゼロを消させた方が小数を理解しやすくなりそうだからそうさせよう」
という「理解させるための手段」だったのに、いつの間にか
「厳守させなければいけないルール」
に化けてる
手段と目的の逆転

564 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/01(木) 20:29:28.27 ID:U7JeDDBt0
有効数字がどうのこうのと言っている人は有効数字がどういうときに使われるのか全くわかっていない
算数の計算問題でなぜ有効数字が問題になるの?
このスレには私立文系出身の人間しかいないのか?

つーか、茂木先生もわざとこんなアホなこと書いているのか
物理専攻していたせいで数学算数における数の取り扱い方を忘れてしまったのかどっちなんだろう
後者だとしたらもう二度と知識人面してテレビに出てこないでほしい

565 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW bbb9-BqL5):2016/12/01(木) 20:32:41.83 ID:K0mzzlPo0
バカが池沼を笑うスレ

566 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スフッ Sd94-F2U0):2016/12/01(木) 20:53:30.81 ID:bU+JFDG4d
9.0が計算として間違ってない以上前提を記載してないと間違いとすることはできないだろ
小数点以下が0の場合は書くなっていう条件の下で9.0と書いたならば間違いとしていいがそのような条件が記載されてない以上計算結果が間違ってないんだから減点はおかしい
授業でそのように習ってテストでもそうすると言ってたりしてたならまあ許容範囲だけど何の記載も事前説明も無しに減点したならば子どもは納得いかずに不信感抱かせるだけ

567 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6e22-E8GK):2016/12/01(木) 20:55:22.06 ID:+m6xhR9e0
大人でもこんなに揉めるんだから小学生は大混乱だな

568 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/01(木) 20:56:40.36 ID:U7JeDDBt0
>>566
その前提条件はきちんと教科書に書いてある
授業で教えた内容が身についているかどうかを判断するためのテストなのに、
その条件を問題文に書いたらテストにならない

569 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 7309-NTgB):2016/12/01(木) 20:59:15.03 ID:60RAJ+XP0
小数第一位同士の足し算で答えに.0をつけた子供は将来有望だな
教えてるほうが数字に対するセンスがないってのが残念すぎる

570 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 7363-x7mv):2016/12/01(木) 21:00:59.20 ID:kLINnMtQ0
自分の子供がこんなんで減点されたらモンペアになって教師やめさせるわ

571 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 9fdf-yaSi):2016/12/01(木) 21:01:59.25 ID:ShVUaCq70
>>568
条件とはその都度変わるもの
問題ごと、もしくはテスト自体に条件が設定していないなら前提となる条件そのものが無効

572 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c15-F2U0):2016/12/01(木) 21:02:25.97 ID:LFOXR/BK0
>>568
それなら問題ないな
きちんと条件教えた上なら納得しないほうが問題
計算間違いではなく習ったはずの条件の逸脱が減点の理由なんだから何の問題もない

573 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 7309-NTgB):2016/12/01(木) 21:03:15.22 ID:60RAJ+XP0
ていうか今の教育って小数点以下の0は消すって教えてんのか?
同じ桁にできる限りまとめるって教えたほうが間違いなく役に立つのに・・・

574 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 7363-x7mv):2016/12/01(木) 21:04:25.07 ID:kLINnMtQ0
>>568
問題文にその前提がかいていなかったらだめだろ
模試や中学受験では教科書がどうとか関係ねえわ

575 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c15-F2U0):2016/12/01(木) 21:05:47.05 ID:LFOXR/BK0
>>571
それはもっと様々な条件を習ってレベルアップした後の話だろう
小数点以下が0の場合は書いてはいけないという条件しか習ってなかった段階ならばその条件を使うことを求められるのは当然だろう
書いてはいけないと言われたものを書いたんだから

576 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/01(木) 21:06:04.89 ID:5iHaIz3a0
>>574
じゃあお前は分数を最後約分してなくても減点しないわけだ

577 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/01(木) 21:06:09.77 ID:U7JeDDBt0
>>573
俺の子供の教科書見る限りはそうなっているね
ちなみにツイッターの人と同じで東京書籍
っていうか、俺が小学生の時も東京書籍の教科書はそうなっていたと思うぞ
もう40年近く前の話だが

578 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/01(木) 21:08:17.55 ID:U7JeDDBt0
>>574
お前は「分数は既約分数に直しなさい」と問題文に書いてなかったら直さないのかw

579 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 21:08:44.02 ID:lON8iooo0
>>574
ですから、そもそもその前提を確認するためのものなのに
用紙にそれ書いたら確認も出来ないでしょう

580 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sdc4-E9Xg):2016/12/01(木) 21:09:25.21 ID:Xpsl25o5d
0を消すと授業で教えてるならそれに合わせないとダメじゃないじゃないの

581 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6b34-yaSi):2016/12/01(木) 21:12:30.30 ID:TFsMx2Kx0
>>562
確かにな
そこは妥協してるな

582 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c15-F2U0):2016/12/01(木) 21:16:02.78 ID:LFOXR/BK0
>>574
>>579が言ってるように0を消さなきゃいけないという習ったことがわかってるかを問う問題なんだよ
3.9+5.1の単純な計算ができるかっていう部分だけが問題の趣旨じゃない
だから問題文に0を消せって書いたらなんの意味もない
もし0を消せっていう内容を教えてないか他の条件も習っている進んだ段階ならば条件として書かなきゃならんが

583 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 98b9-F2U0):2016/12/01(木) 21:23:48.64 ID:oKRNHTd10
だから東京書籍がキチガイで結論でたろ

584 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 21:28:52.64 ID:lON8iooo0
>>563
別に厳守させなければならないルールになんてなってませんよ?
勝手にそうしないで下さい

この先生の裁量でそうなったのです
別の先生だったら◯だったかもしれないし×だったかもしれないですね
△をくれた先生はむしろ段階評価してくれてて良い様にもとれますね

585 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c15-F2U0):2016/12/01(木) 21:30:05.07 ID:LFOXR/BK0
有効数字がどうたらとか工学がどうたらとかごちゃごちゃ言ってるやつは1回落ち着いて小学生の頃を思い出せ
ケンモメンは小学校時代は優秀だったパターンの人間だから忠実に教科書に書いてある模範解答を適切に書いて高得点取ってただろ
でも中学くらいで1÷3=0.333333....で0.333333...×3=0.999999...だから1じゃないじゃんおかしいだろとか授業中にひねくれたこと言い出しただろ
そのまま成長してないから今でもこうやって素直に問題を受け取れないんだよ

586 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/01(木) 21:38:40.67 ID:lON8iooo0
ここにいる人達でマンツーマンの家庭教師や少人数相手の塾ではなく同時に30人や40人いる小学生の教室で
一人一人理解度のことなる子達が沢山いるなかで
こどもたちに分かる言葉で分かりやすく教える事ができる人どれだけいるんでしょうかね

587 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 7a62-yaSi):2016/12/01(木) 21:40:58.88 ID:/JpuSkqX0
プログラミングだと小数扱いだから!

588 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW df7f-25R2):2016/12/01(木) 21:58:58.11 ID:qlwoinKr0
小学生のうちは小数点以下の0を消す癖を付けておいたほうが都合がいいんだよ
450円の20%引きはいくらか?って問題で
450×0.8=360.0として答えに360.0円なんて書いてきたら明らかに不自然だろ

589 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 219c-fzmX):2016/12/01(木) 22:01:40.47 ID:CLwnlNd50
9≠9.0
3*5≠5*3

これが算数教育というカルト宗教の世界の法則である
なお中学になると通用しない模様

590 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW df32-yaSi):2016/12/01(木) 22:32:00.52 ID:UhCmLpNp0
こういうのって子供が勉強嫌いになる原因だとおもう

591 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-0BPU):2016/12/01(木) 22:32:21.82 ID:fQ2SgNhL0
くだらねぇー。

592 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 1c70-tvD1):2016/12/01(木) 22:35:01.31 ID:0yLPjbxM0
理不尽採点っていくらでもあるからな
試験なんて合格か不合格かだけで採点ミスあってもわからんし

593 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ bd21-Z4eY):2016/12/01(木) 22:38:58.74 ID:QGMgmMGY0
こんなしょーもないことで足元すくわれるんだから若者が悟るのも当然だよな

594 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 46e1-Ze3q):2016/12/01(木) 22:42:56.75 ID:Bkvs0S4o0
This is a pen.をこれはペンですと訳すと減点されるらしい

595 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 4b37-yaSi):2016/12/01(木) 22:52:44.47 ID:mPDPZDd+0
>>580
その教師が君が代は歌ってはいけないと生徒に教えいたら?

596 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 548c-yaSi):2016/12/01(木) 23:00:00.33 ID:I67W5dv+0
算数数学って習ったことが後から覆されるよね
帯分数!帯分数!分子が分母より大きいのは許さない!→帯分数?なにそれみたいな

597 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df8d-AiqK):2016/12/01(木) 23:05:15.21 ID:V8/njsCV0
>>596
今の小学校の算数では仮分数もOKだよ
帯分数になおさないとバツ、ってのはかなり前までの話
俺が子供の頃はそうだったけど

598 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW df7f-25R2):2016/12/01(木) 23:09:48.29 ID:qlwoinKr0
>>596
帯分数は仮分数の大きさを把握するのに役立っているだろ
何でもかんでもすっ飛ばして学習すればいいわけじゃない
今の算数は帯分数と仮分数のどちらで答えてもいいんだけど
普段の学習では帯分数で書けるものは帯分数で書かせたほうが分数の理解が進みやすいと思う

599 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-F2U0):2016/12/01(木) 23:13:11.42 ID:z7cYD8DXd
単純に設問で条件が明示されて無いのに減点ならただの難癖

600 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-yaSi):2016/12/01(木) 23:17:11.94 ID:shohWvD10
>>47
うわー、いかにも教師が好きそうなアホ理論。

601 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-yaSi):2016/12/01(木) 23:21:22.93 ID:shohWvD10
>>594
そいや最初の英語の授業で意訳、というかもっちゃりした文にならないよう普通使わない主語とか省いたりして正しい日本語で読んだら怒られたわ

602 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df8d-AiqK):2016/12/01(木) 23:23:40.58 ID:V8/njsCV0
>>600
お前は公立小公立中の最下層の人間のひどさを知らないな
本当に信じられないくらいできない奴いるんだから
アホ理論、というけど、こんなアホみたいな奴本当にいるんだよ

603 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-yaSi):2016/12/01(木) 23:38:24.98 ID:shohWvD10
>>602
ん?ごめん日本語がよくつたわらん。
アホっていうのは9.0を90ってかく小学生のこと差してる?

俺は教師がアホだ、っていってるの。

604 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウウーT Saab-NTgB):2016/12/01(木) 23:44:26.54 ID:dXWmP5qwa
俺は学歴限界説ってのを自分の中で持ってて
人によって理解できる限界ってのがあると思ってる
努力で何とかなる範囲はそれほど大きくなくて
生まれた時からある程度のラインを持っててそれを超えたとたんについていけなくなるというもの
落ちこぼれるのはその一線を越えたときね

605 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-HGgv):2016/12/01(木) 23:53:50.54 ID:xtCrkOaha
>>506-507
9.0が間違いなのを証明して

606 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df8d-AiqK):2016/12/02(金) 00:11:44.73 ID:R1LEmFcA0
>>603
「教師がアホみたいな屁理屈こねやがって」という気持ちになるのはわかるけど
本当にそういう生徒がいるってこと

607 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-F2U0):2016/12/02(金) 00:18:36.63 ID:ACE0Tzw4d
>>605
俺は>>494がしっくりくるって書いてあるじゃん
9.0でも間違いではないけど望ましい答えではない

608 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-yaSi):2016/12/02(金) 00:33:27.50 ID:dmosd7yq0
>>606
だからそんなこと言ってないよ。あなた教師?

教師=アホ と言ってるの。生徒の話は一切してない

609 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8b91-jqXU):2016/12/02(金) 00:39:06.53 ID:Tfiu4AcE0
数学算数では数値の書式は問わない
簿記じゃないんだから

610 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 8b91-jqXU):2016/12/02(金) 00:42:22.24 ID:Tfiu4AcE0
9.0が☓なら9≠9.0である事を数学的に証明しなければ筋が通らない

611 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 01:01:26.53 ID:6ep1Xs5M0
>>605
生徒もこの先生も計算結果9.0が間違いだなんて思ってないよ
「計算は」合ってるよ
ここのところで、え?って止まっちゃうのが逆に大人なんだろうなー
争点はそこじゃないです

612 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウイーT Sa11-NTgB):2016/12/02(金) 03:48:04.45 ID:ku2NvSs4a
文科省が反知性主義推進

613 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/02(金) 07:56:43.81 ID:r+KrQ/bX0
>>610
数学ではなく算数だから
あまりを書くときに 4あまり2 とか書いてただろ、そういう数学とはまた違う表記のルールが決められてて、それに沿ってないから減点なんだよ
なぜそんなルールがあるかというと小数の計算の理解をより効率的に深めるためだよ、少なくとも教科書はそのためにある
小数点以下を消さないほうが理解に役立つと思うのなら、それは文科省と議論して教科書を変えればいいだけで、今お前が勝手に変えることではない

614 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 08:03:34.52 ID:quJSL4n8d
>>610
値としては同じなのは文部科学省も認めている
値の同一性とは違う観点からの減点だからなあ

615 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 70d4-yaSi):2016/12/02(金) 08:04:49.19 ID:r+KrQ/bX0
>>590
>>592
そもそも小学生ではまず整数とか小数の概念について曖昧なんだから、これを理不尽だと考えることもないんだよ
9.0と9の何が違うのかなんて考えてない、ただ単に授業で消せって習ったことを忘れただけ
9.0と9の違いについて疑問をもって聞いてきたなら、その時はより詳しく教えてあげればいいだけ
まあそんなに賢い子なら9にしろって教えられたものをわざわざ9.0と書いたりはしないと思うけどね

616 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c4c-TteF):2016/12/02(金) 08:34:54.88 ID:tJNNswsE0
値が等しければそれでいいのなら
2+3=2+3
これも正解になるんだよな?

617 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 13:41:11.91 ID:6ep1Xs5M0
>>616
1/√2を習う時には学校でも小数第何位まで求めよって出るようになるし≒も習う頃
有理化を習った後かにもよって変わる
√2を1.414としてるのであればそれで計算してねって受け取れるので
有理化までで終わると未完成だから
0.7072〜で≒0.7とか0.7072って書く

小学生のテストで
2+3 =
という問題なのであれば
2+3 = 2+3
と書くのは計算してないから×
2たす3を求めてって言われてるのだから2と3を足したらいくつか出さないといけない
屁理屈こねて数学的に正しいとか、2+3=1*5だって正解じゃんとか言い出しそうですね

618 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 13:55:44.79 ID:FIMtKS1q0
>>617
>>610みたいなこと言うやつに向けて言ってるんだろ

2+3=5 が ○で
2+3=2+3 が×なら
>>610の理屈に沿えば、2+3≠5 であることを証明しなくてはいけなくなる

619 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-BKRN):2016/12/02(金) 14:21:06.08 ID:EltfHX0na
>>169
頭の悪い文科省の役人が意味不明な言い訳をして教育現場を混乱させるので
賢い小学生の皆々様は空気を読んで哀れだと思って、小数点以下ゼロの時は省略してやってくださいね

で終了だろ

620 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 14:22:10.74 ID:6ep1Xs5M0
>>618
小学生の問題では
(算数)数学的に左辺と右辺が等しいか
ではなく
足し算しましょうねーです
2と3を足したらいくつになりますか?っていう問題です
にーたすさんはー?にーたすさんですー!
小学生にいきなりこんなこと教えないですよね

もともとリンゴがおっきいお皿に2個あってお母さんが新しくリンゴを3個買ってきておっきいお皿に乗せました
おっきいお皿には合わせて何個のリンゴがありますか?
答えは5なんですが

ものは言い様で古いもともとのリンゴ2個と新しく買ってきたリンゴが3個乗ってますって答えてるものです
リンゴはリンゴでも形ちがうし!とか言うこともできちゃいますね

文に書くとこういうことになっちゃうんですが
小学生の算数ではこんなナゾナゾや屁理屈みたいなものは教えないですよ

621 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 14:31:58.68 ID:FIMtKS1q0
>>620
要するにお前も>>610は正しくないって言いたいんだろ?
数値的に同じならいいってわけじゃない
りんご5個はOKだがりんご√25個はNGだ
俺もお前と同じ意見だよ

>>610の理屈を正しいと仮定して話を進めると、2+3≠5を証明しないといけないような矛盾が発生した
よって>>610の理屈は正しくない
背理法での証明終了

622 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウイーT Sa11-fSey):2016/12/02(金) 14:55:06.47 ID:R+aLhviIa
実社会では"9"のが誤りで"9.0"が正解になるケースのが多い

623 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 15:01:00.81 ID:6ep1Xs5M0
>>621
問題の捉え方や見方が違うんだなーと思いました

9.0はダメで9は良い
ならば9≠9.0を証明しなきゃならない

ここだけに着目し過ぎて周りが見えてないのかなと
スレタイだけでも誤解して書いてる人いますからねちゃんと読まずに

ひっ算での話なのにーって

624 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 15:09:14.94 ID:jW/DtXGg0
>>623
消せって言われているのに消さずに減点されただけだろ?
教科書にも載っているし、授業でも説明しているはず
1点しか引かれてないから文句言うほどのものでもない
それに小学校の算数では原則として小数点以下が0で終わる数は扱ってないし、
9.0を認めたら9.00000と書いてくる生徒も出てくる
この程度の減点は当然だし、むしろ温情を感じるくらいだけどな

625 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 4148-HPIs):2016/12/02(金) 15:09:29.00 ID:uUBveaEJ0
>>18
正解だろ

626 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-/VT3):2016/12/02(金) 15:26:54.68 ID:bxZFgD4xa
嫌なら小数点第一が0になる場合は省略することって注意書きでも付け加えておけよ
ハイ論破

627 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 15:34:24.42 ID:jW/DtXGg0
>>626
教科書に出ている
わざわざ注意書き書いたらテストの意味がなくなる

628 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ササクッテロリ Spd7-TteF):2016/12/02(金) 15:36:34.56 ID:c+CriXhsp
>>617
>>467に答えてみて

629 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 15:49:45.85 ID:6ep1Xs5M0
>>628
え?
>>616>>467も同じ人だし、>>617で答えてますけど

630 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 15:53:48.60 ID:FIMtKS1q0
>>467って何か特別な問題なん?
ただのめんどくさい割り算にしか見えないんだけど

631 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:04:21.49 ID:quJSL4n8d
2で割るだけだよね

632 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:06:19.22 ID:FIMtKS1q0
>>631
あー、お前のレスで意味がわかったわ
お前みたいな馬鹿を釣るための問題なんだな

633 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-BKRN):2016/12/02(金) 16:08:00.77 ID:Xyrj6OWVa
物凄く頭の悪い>>632を発見しました

632 名前:番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB) [sage] :2016/12/02(金) 16:06:19.22 ID:FIMtKS1q0
>>631
あー、お前のレスで意味がわかったわ
お前みたいな馬鹿を釣るための問題なんだな

634 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:12:38.84 ID:FIMtKS1q0
>>633
違うの?
じゃあどういう意味の問題なん?
普通に気になるから教えてくれ

俺は
1/√2 = 1/1.414 として後は普通に計算すれば解けるけど
1/√2 = √2/2 と√2を分母分子にかけてから計算すると間違える問題
だと解釈したが

635 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-BKRN):2016/12/02(金) 16:13:40.25 ID:Xyrj6OWVa
1/√2=2/2√2=√2/2って暗算が瞬時にできずにゲロ吐いて回る知恵遅れって小学校で落ちこぼれた不登校児かなんかなの?

636 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:15:07.22 ID:jW/DtXGg0
>>632
>>631は1.414を2でわるって意味じゃないのか?

637 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:15:14.73 ID:FIMtKS1q0
>>635
知恵遅れはお前だ
√2の2乗は2だが、今この問題では√2=1.414であり、1.414の2乗は2にはならない

638 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:16:38.71 ID:quJSL4n8d
>>636
そうなんだけど、そこまできっちり言わないと馬鹿扱いされんだからキツいなw

639 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウカー Sa1f-BKRN):2016/12/02(金) 16:17:05.25 ID:Xyrj6OWVa
こういう馬鹿みたいなスレって
本当に何も判らない小学校中退みたいな障害者が何時間も貼り付いて反吐を吐いてるから陰惨だよな

640 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ブーイモ MM94-qDRz):2016/12/02(金) 16:17:25.72 ID:wXwyezg6M
分科省がこんな馬鹿なことばかりやってるから数学嫌いの子供が増えるんだよ

641 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:17:51.14 ID:FIMtKS1q0
>>636
だからその2ってどこから出てきたんだよ?
1.414の2乗は2じゃないぞ

642 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:21:03.54 ID:quJSL4n8d
ああ、有理化すると条件に合わんだろっていいたいのね 馬鹿みたい

643 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スップ Sd94-F2U0):2016/12/02(金) 16:22:20.17 ID:ACE0Tzw4d
>>622
こういう意見の人多いけどそれは9.0を使う環境にいるからそう感じてるだけっしょ?
俺は数学を専攻してるけど9.0が必要になったのは物理と化学とプログラムのときだけだわ
ましてや大半の文系にとっては1.5Lのペットボトル2本かったら3Lなわけでさ

644 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:25:12.46 ID:jW/DtXGg0
>>641
分母の有理化も知らずにここに来るなよ・・・
分母を有理化して2分のルート2に直してから、ルート2に1.414を代入するってこと

645 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:25:20.25 ID:FIMtKS1q0
>>638
引っ掛け問題に見事に引っかかっておいて、俺は馬鹿じゃないと言い張るつもりなのか

646 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:26:12.71 ID:FIMtKS1q0
>>644
え?
まだ気づいてないの?
自分が引っ掛け問題にひっかかってることに

647 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:26:20.84 ID:jW/DtXGg0
ちなみにこれは中3で習う内容(のはず)

648 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:26:54.25 ID:quJSL4n8d
>>645
だってルート2はルート2なんだから、2乗したら2なのは当然じゃんよ

649 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:27:56.51 ID:jW/DtXGg0
>>646
中3の教科書でも参考書でもいいから見てごらん
ちゃんと載っているよ

650 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:28:31.41 ID:quJSL4n8d
概数を与えても、平方根の定義は変わらないだろ

651 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (オッペケ Srd7-yaSi):2016/12/02(金) 16:29:49.14 ID:c83dTqAor
基地外じみて来たな
これも日教組の影響か?

652 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:30:06.45 ID:FIMtKS1q0
わかってないようだから説明してやるわ

>分母を有理化して2分のルート2に直してから、
ここと

>ルート2に1.414を代入するってこと
ここで

お前は√2に違う数を代入している
上の有理化って部分では√2を1.41421356…と続く無理数を代入し、下では1.414という有理数を代入している

653 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:32:02.97 ID:jW/DtXGg0
>>652
これはそういう意図で出されている問題なんだよ
中3の教科書見てみろよ
あるいは「分母の有理化」でググるか

654 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:32:10.10 ID:FIMtKS1q0
>>648
2乗したら2になるのは
√2 = 1.41421356…とずっと続く数字な
しかし今、問題で√2を1.414としろいう指示がある
1.414より下の部分が切り捨てられたことによって2乗しても2にはならなくなる
そういう引っ掛け問題だろ

655 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 26b9-2YVp):2016/12/02(金) 16:32:17.10 ID:qH5m/bMz0
専門知識で語ってる時点で全くもって論外
初等教育の数字は果物です

656 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:32:46.24 ID:quJSL4n8d
>>652
違う数を代入してないけどな
平方根の定義に従ってるだけだろ

657 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:34:12.85 ID:jW/DtXGg0
>>654
まずググれ
それでもわからなかったら本屋に行ってこい
ごくごく基本的な教科書準拠問題集に載っている問題だから

658 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:34:21.25 ID:FIMtKS1q0
>>653
そもそも1.414は有理数だ
1.41421356…は無理数だがね

659 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:37:51.73 ID:FIMtKS1q0
>>657
1.414/2 = 0.707
1/1.414 = 0.70721357…

違う結果になっちゃうけど、この意味説明できる?

660 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:39:23.89 ID:FIMtKS1q0
>>656
平方根の定義はこの問題では使えない
だって√2の1.41421356…の1.414より下の部分が削られちゃってるから

661 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-BqL5):2016/12/02(金) 16:40:05.93 ID:ZutqDhE4d
>>152
勉強ではくっそダル死ねとしか思わないだろ普通…

662 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:40:31.00 ID:FIMtKS1q0
なるほど
いい問題だね
馬鹿がこんなに釣れるとは

663 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-BqL5):2016/12/02(金) 16:41:25.46 ID:ZutqDhE4d
>>180
これだわちゃんと言えよと

664 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:42:41.23 ID:quJSL4n8d
>>660
平方根の定義が使えないなんてあり得ないと思うけどなあ
中学入試の算数で円周率の近似値をどの段階で代入するかって問題に似てるな

665 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:44:57.49 ID:FIMtKS1q0
>>664
じゃあ君は、1.41421356…の2乗じゃなくて1.414の2乗も2になるって言うのかい?

666 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-BqL5):2016/12/02(金) 16:45:16.96 ID:ZutqDhE4d
よくわかんねえけどアプリとかでバージョン3.0とかあるじゃんそれと同じっしょ

つか式で小数点第一位まであるんだから書いてもよくね?

667 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:46:34.54 ID:FIMtKS1q0
>>664
あと、どの段階で代入するかって、最初からしかありえない
だって問題に1.414でやれって指示があるんだから
途中まで1.41421356…でやってから後で1.414入れますなんて問題の指示を無視している

668 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:48:20.74 ID:quJSL4n8d
>>665
ううん、それはいわない
ルート2の二乗が定義により2であるというだけのこと

669 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:48:56.02 ID:jW/DtXGg0
>>667
じゃあそう思ってなよ
あなた数学相当苦手だったんでしょ?
これ中学数学の基本問題だから

670 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:49:21.80 ID:quJSL4n8d
>>667
ルート2をルート2と取り扱ってるだけだぞw

671 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:50:23.13 ID:FIMtKS1q0
>>668
>ルート2の二乗が定義により2であるというだけのこと
この定義における√2は1.41421356…だよね?
だからこの定義を使うには√2が1.41421356…である必要がある
しかし問題の指示により今はその条件を満たしていない

672 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:54:05.41 ID:FIMtKS1q0
日付違うからID変わってるけど俺 ID:zpURIH2G0 なんだよね
俺に中学数学をやり直せってレスつけたやつがいたけど、そいつは√36=±6とか言ってる馬鹿だったよ

分母を2にできる派が何人かいるけど、その中での一人でも
>>659の計算結果が違ってしまう理由をちゃんと説明できるの?

673 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:55:32.18 ID:quJSL4n8d
>>671
そうではなく、数値を計算するときにはその値を代入してよいというふうに考えるべきだ
定義は揺るがない

674 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 16:55:48.43 ID:FIMtKS1q0
>>670
√2は1.414と扱えって問題文にあるんだから問題文に従え

675 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:55:51.97 ID:jW/DtXGg0
>>659
違う結果になって何がおかしいのかよくわからんな
近似値使っているんだから全く同じになるわけない

676 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイWW b748-/VT3):2016/12/02(金) 16:56:59.38 ID:cDh8bTsg0
>>627
ワロタ
うちの子供はまともに授業聞いてません!ってツイッターで騒いでるわけだね

677 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 16:58:25.22 ID:jW/DtXGg0
>>676
本人が間違えたことに納得していないのであればそういうことになるw

678 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 16:58:45.62 ID:quJSL4n8d
>>674
ルート2の二乗は2じゃないとは書いてないけどな
その定義を使えない平方根なんてないだろ

679 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:01:00.11 ID:FIMtKS1q0
>>678
>ルート2の二乗は2じゃないとは書いてないけどな
確かに書いてない
しかし√2=1.414にしろとは書いてある
そして1.414の二乗は2じゃないんだから、必然的に分母は2にならない

680 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:02:55.65 ID:jW/DtXGg0
>>679
これは分母の有理化がきちんとできるかどうかを見る問題
出題の意図をくみ取って問題を解く必要がある

681 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:03:06.71 ID:FIMtKS1q0
x=1.414 のとき
1/x の値を計算しろ

これならできるでしょ?
これと同じ問題だよ

682 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:06:04.89 ID:FIMtKS1q0
>>680
出題の意図って言うなら、なんで>>467はわざわざこの問題をこのスレに張ったと思う?
結構もったいぶった形でさ
分母を有理化するただの√を扱う問題なんて普通に中学校レベルで面白くもなんともない問題じゃん
思わずいつもの癖で分母を有理化してしまう人を釣るひっかけ問題なんだよ

683 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 17:06:08.84 ID:6ep1Xs5M0
>>624
そうそうだから私も貴方と同じ意見ですよ
ずっと言ってますけどね

684 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df69-2OyG):2016/12/02(金) 17:07:40.80 ID:8plYyKKM0
教科書で指示されてるから減点、で別にいいんだけど
そもそも9.0と書くと90と間違えるからって理由があまりにアホ臭くて笑える

685 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:08:59.09 ID:jW/DtXGg0
>>682
俺が張ったわけじゃないからシラネ

兎にも角にも納得できないなら本屋へGO!

686 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 17:10:07.25 ID:quJSL4n8d
>>679
概数は1.414だけど、二乗すると2になる不思議な数だと考えるよね

687 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:10:49.38 ID:FIMtKS1q0
>>685
本屋に走るのはお前だろ
有理化、有理化言ってるけど、1.414は有理数だからな?
最初から有理数なものを有理化するのかい?

688 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:11:51.84 ID:jW/DtXGg0
>>684
実際にこういうアホみたいな生徒いるからしょうがない
個別指導の補習塾でバイトしてみれば納得できると思うよ
鉄緑会みたいなところでバイトしても永遠にわからないけど

689 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:14:12.26 ID:FIMtKS1q0
>>686
そう考える人は出題者の意図にまんまと引っかかった人だね
引っ掛け問題に釣られたんだよ

690 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:18:23.85 ID:FIMtKS1q0
数学において問題文は絶対だからな
図形で明らかに60度じゃない角度のところが「ここは60度とする」と書いてあったら60度として考えるしかない
√2は1.414で計算しろって言われたら、1.414で計算するしかないんだよ
そうすると>>681の問題と同じ形になる

691 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:18:54.57 ID:jW/DtXGg0
>>687
だったら最初から1÷1.414という計算式を与えて計算させればいい
出題の意図をくみ取って問題解かないと

692 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:21:32.28 ID:FIMtKS1q0
>>691
それだと馬鹿が釣れないじゃん
出題の意図は「√2に1.414という有理数を割り当てているのに2乗して2にしちゃう馬鹿を釣りたい」って感じだろう

693 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 17:21:49.73 ID:quJSL4n8d
>>689
そうかなあ 当然の考えだと思うけどなあ

694 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:24:50.02 ID:FIMtKS1q0
>>693
不思議な数とか言ってる時点で普通の数学につかう概念じゃないだろ

695 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0788-vj52):2016/12/02(金) 17:25:50.87 ID:ZQ56PZIr0
1/1.414=0.7072135785≒0.707
1.414/2=0.707

だいたいおんなじじゃない

696 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 17:26:23.64 ID:quJSL4n8d
概数を与えても平方根の定義は変わらないわけで、二乗したら平方根の中の数になると考えるべきだろ

697 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 17:26:54.22 ID:6ep1Xs5M0
ちなみに平方根の有理化は中学3年
大人ではなく中3の子が教わった通りにやると
まず有理化からして√2/2→1.414/2=0.707って出すでしょうね
律儀ですからね

ささっと1/1.414するとしても中3だと問題で小数点第何位まで(ここで仮に3まで)って指定あるでしょうから0.707ってなるでしょうね
0.7072〜となって
有理化してから代入の割りきれちゃう場合とのズレを出さないために第3位までって指定はされますよ受験でも

698 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 17:27:09.68 ID:quJSL4n8d
>>694
だってそういう条件だと思うしかないやん

699 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 934a-NTgB):2016/12/02(金) 17:28:04.12 ID:PSBduxcu0
おそろしく低レベルな論争してるな

700 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:34:06.86 ID:FIMtKS1q0
>>695
同じ数を代入するんだからぴったり同じにならないとおかしいんだよなぁ

701 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:35:18.44 ID:jW/DtXGg0
>>697
>ささっと1/1.414するとしても

このくらいの有理化なら計算しなくても見ただけでわかるから
有理化してから計算した方がささっと計算できると思うが

702 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウイー Sa11-Z5JB):2016/12/02(金) 17:36:55.94 ID:3feMAQdsa
まあ結局、文系的な考え方が日本の足を引っ張ってるってことだよな

703 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 0788-vj52):2016/12/02(金) 17:38:30.23 ID:ZQ56PZIr0
>>700
元々小数点3桁まで近似してるんだから充分、充分

704 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1c4c-TteF):2016/12/02(金) 17:42:15.21 ID:tJNNswsE0
学校数学の立場(見方)と数学の立場と、(数学以外の)自然科学の立場があって
異なるコンテクストでは解釈も異なりますよ、ってだけ
学校で教えられることが絶対正しい!と思い込んでる人にはわからないだろうけど

705 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/02(金) 17:42:20.41 ID:6UmagGuY0
>>681それはちょっと違くね
√2を1.414として扱うってことは√2の小数点第四位以降の数字は無視しましょうって条件でしょ

706 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:45:11.99 ID:FIMtKS1q0
>>705
結局同じ意味だよ
問題文は絶対だからね
( ) = 1.414 で計算しなさいって言われたら、( )に入るのがxだろうが√2だろうが、なんなら√3だろうが1.414で計算するしか無いんだよ

707 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 17:45:50.59 ID:6ep1Xs5M0
>>701
私も有理化してからの方が割りきれてスッキリですしささっと出来ますよー

きっと有理化を挟むという手順事態をめんどくさがったり
有理化せずにダイレクトにやると割りきれなくて同じじゃないジャーンって言いたいだけなのでは

708 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ガラプー KK39-00rf):2016/12/02(金) 17:50:25.74 ID:u+/fxiNuK
ジャップ社会で求められるのは
理論的に正しい答えではなく、お上の気分に合わせることだからね

実にジャップらしい教育だよ

709 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 17:50:49.09 ID:6ep1Xs5M0
これもそもそも
小数点第何位までもとめよとか
有理化してもとめよとか
問題に書いてないから議論になるんだ!
って>>467さんは提起してるのかなともとれますね

それはこのスレで
問題に末尾ゼロは消せって但し書き書いてないじゃないか!って言ってるのとおんなじようなものデハー

710 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/02(金) 17:52:22.15 ID:6UmagGuY0
>>706同じじゃないでしょ
小数点第四位以降の数字を無視できるなら
√2/2 - 1/1.414 = (1.414×√2 - 2)/(2×1.414) = (1.414 - √2)/(√2×1.414) ≒ -(0.00213…)/(√2×1.414) ≒ 0
になるから√2 ≒ 1.414とするなら1/1.414 ≒ √2/2として計算してよいといえる

711 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:54:38.25 ID:FIMtKS1q0
>>709
だからさ、有理化とか言い出すのがおかしいんだって
1.414は最初から有理数なんだから
問題文の指示通りに√2に1.414を代入したら、1/1.414っていう有利化する必要も無い数字になるんだから

712 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 17:56:55.18 ID:FIMtKS1q0
>>710
>√2 ≒ 1.414とするなら
君こんなこと書いてるけど、問題文にそんな指示は無い
≒じゃなく=って問題文にあるでしょ?

713 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 17:59:21.18 ID:jW/DtXGg0
>>711
どうせ釣りで書き込んでいるんだろうけど、本当にわからないのなら本屋に行っておいで

714 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 18:00:57.73 ID:6ep1Xs5M0
そうですね
私は>>617の上の方で答えた感じです

条件が限られてますから複雑に考えず1/1.414すれば良いですね。何桁まで書くかは人それぞれの好みでー
指定もされてませんからね!
≒使っても良いのかすら分からないのでひたすら書き続けなきゃいけないかも!?ひいー!こわやー

715 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:01:28.58 ID:FIMtKS1q0
>>713
ねえ、お前に確認したいんだけど、お前は1.414を無理数だと思ってるの?
有理数だと思ってるの?
どっち?

716 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 18:02:10.09 ID:6ep1Xs5M0
>>714

>>711さんへ
おはずかしや

717 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/02(金) 18:03:05.28 ID:6UmagGuY0
>>712
>>710で≒を=にしたって同じだよ
結局変わるのは小数点第四位以降の数字を無視しているかいないかだけ
俺は『√2を1.414として扱うってことは√2の小数点第四位以降の数字は無視しましょうって条件』を受け入れるなら

1/√2を計算せよと

x=1.414 のとき
1/x の値を計算しろ

が違う問題だと言いたいだけ

718 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:04:27.34 ID:jW/DtXGg0
>>715
ルート2は無理数だけど1.414は有理数だよ
でもルート2はルート2なんだから、2乗すれば2になる数であることは変わらない

719 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:08:55.03 ID:FIMtKS1q0
>>718
>でもルート2はルート2なんだから
ここの考え方が問題文を無視してるんだよなぁ
この問題では√2は1.414という有理数で計算しなさいって指示されてるんだから
2乗したら2になるって考え方は√2=1.41421356…の数字を使ってることと同じだから問題文を無視してることになる

720 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 2668-IzwZ):2016/12/02(金) 18:11:24.75 ID:AAnT6Mzd0
これなぜだと思う?
実は数字の数え方に0を「コロ」と発音することあるんだけどさ
たとえば選挙の開票数字「3004」は「さんぜん ころころ よん」と発音する

「.0」で「ちょん ころ」っていうんだ

721 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 18:11:33.25 ID:6ep1Xs5M0
ある数を無理数で割ること事態がめんどっちいことだから平方根を習うと有理化も習う
そうすると割りきれる問題も作れる
問題出す側も楽だし解く側もスッキリー!

722 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:12:39.54 ID:jW/DtXGg0
>>719
本屋へGO !

723 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スプッッ Sdc4-yaSi):2016/12/02(金) 18:13:06.50 ID:quJSL4n8d
>>719
問題文は無視してないぞ
ルート2はルート2として扱っているからな
平方したら元の数 正しいねw

724 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:13:30.20 ID:6JqIOoFU0
で、なんで9.0がダメなの?

725 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:13:47.16 ID:FIMtKS1q0
>>722
お前反論できなくなるとそれ言ってるだろ

726 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:15:17.46 ID:FIMtKS1q0
>>723
だーかーらー!
問題文様は「√2を√2として扱うな!」とおっしゃってるの!
「√2は1.414として扱え!√2として扱うな!」って言ってるの!

727 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 6d9b-NTgB):2016/12/02(金) 18:15:23.89 ID:/jHA4nk40
論点は計算で合ってるかじゃないの
ひっ算のやりかたで教えたことを最後までできたかなー?なの
ちなみにこの子は他の計算もしっかり出来てるのは画像から分かるよね
でも斜線引くように教わったやつだけ出来てなかったね仕方ないね
小数点以下を省略“しなければいけない当,.ブ,.ロ,.グ,.で,.は,麻.,薬.,の.,販.,売.,を.,行っ.ております。一部でしか
使われていない奇習なのだから、それを採点基準に使うのなら問題文の中にその条件を明記すべきだ

728 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:15:39.93 ID:jW/DtXGg0
>>725
お前もさっきから同じこと繰り返し言っているだけじゃんw

729 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 18:17:46.18 ID:6ep1Xs5M0
>>724
その質問は話がループしまくりますね
9.0がダメとか計算が間違いとかではなく
ひっ算で導きだした9.0は合ってるんですよ

授業で最後に斜線引きましょうねーって教わったことを忘れてて、それが出来てなかったから△
バッテンではありませんちゃんとやらなきゃ行けないことは「途中まで正解している」から加点されているんです
先生の裁量でです

730 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/02(金) 18:17:47.02 ID:6UmagGuY0
結局ID:FIMtKS1q0の言いたいことは√2=1.414って問題文に書いてあるなら
1/√2=1/1.414=1.414/1.414^2=1.414/1.999396
であって
1/√2=√2/2=1.414/2
ではないってこと
当然1.999396≠2だしこの差から>>659のような結果が出てくるからID:FIMtKS1q0の言いたいことは分かる
ただ俺は√2=1.414として1/√2を計算しろって言われたら前提として小数点第四位以降の数字を無視するっていう条件があるって考えてるから
結局>>710みたいに有利化の計算で正しい結果が得られる

前提条件が違う者同士で争ってたところでいつまでも平行線たどる一方だわな

731 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:17:51.43 ID:FIMtKS1q0
>>728
じゃあちょっと話題を変えようか
俺の1/1.414を普通に計算して0.7072135785…って値を得る解法にケチのつけどころある?

732 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:19:26.28 ID:6JqIOoFU0
>>729
>授業で最後に斜線引きましょうねーって教わったことを忘れてて、それが出来てなかったから△
こんなのどこにも書いてないけど?
妄想?

733 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スッップ Sd94-yaSi):2016/12/02(金) 18:19:37.06 ID:DnKVr4mtd
>>1
> これについては脳科学者の茂木健一郎さんも「虐待である」としてブログで抗議するなど物議を醸しました

この部分まじ笑える
エセ科学者が意見してる時点でお笑いなのに、虐待って大袈裟すぎるだろ
何でもセンセーショナルにいえばいいと思うなよ

734 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:21:27.52 ID:jW/DtXGg0
>>731
9.0の話と同じで最終的には先生の裁量だろうけど、
俺が数学の教師なら配点5点でせいぜい1点ってところだな
授業で教えたやり方に従っていないから

735 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 1cdf-cUim):2016/12/02(金) 18:22:33.66 ID:UQVbYBVJ0
もう国語のテストだな

736 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 18:24:28.13 ID:FIMtKS1q0
>>734
なんで何かの授業を受けた直後みたいなシチュエーション前提なんだよ
勝手にシチュエーション決めるな

737 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-F2U0):2016/12/02(金) 18:24:38.46 ID:6ep1Xs5M0
>>732
記事だけみるとそうなっちゃいますねー
本当に先生はこのテストの前にその事を指導していたのか!?していなかったらそれも問題ですね!
でも赤ペンで斜線引いてあったり右上に復習の後が見えることから習っていたと取れますね

その子が覚えていなかったか忘れちゃったか
ちょうどその授業の日家族旅行で受けてなかったかとか分かりませんけどねー

738 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ fc48-P7Gl):2016/12/02(金) 18:29:41.21 ID:8P8bi2J10
円周率スレでは
円周率を測量で求めていってるうちに
なんかこの過程は無限に続くのではないかと考えられるようになったとか
堂々という人もいたし、やっぱ数学は難しいね。

測量やってる限りは、底辺3高さ4の直角三角形の斜辺は4.998だとかいう
疑いが残り続けたりするわけで、測量からの飛躍がないと

739 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:29:57.91 ID:6JqIOoFU0
>>737
要するにこの教師がクソゴミってことだな
そもそもそんなマイルール作る必要すらない
完全に社会の害悪だわ

740 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワイモマー MMab-wK09):2016/12/02(金) 18:35:44.90 ID:a4sULOrbM
俺のIQではまるで意味不明

741 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4148-Z4eY):2016/12/02(金) 18:36:24.87 ID:6UmagGuY0
>>739
だったらお前は算数で約分できる分数を既約分数に直さないのかって話を何回するんだよ
少しぐらいはスレ読んでからレスしろよお前のほうがよっぽど社会にとって害悪だわ

742 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:38:00.55 ID:jW/DtXGg0
>>739
日本の小学校の教科書は0に斜線を引く記載になっている
マイルールではない
教科書に従って採点しているだけ

743 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:43:46.05 ID:6JqIOoFU0
>>742
じゃあその決まりがクソゴミだな
文科省だか知らんが余計なマイルール押し付けんな

744 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:44:26.64 ID:6JqIOoFU0
>>741
どっちも正解なんだからどっちも正解でいいだろ馬鹿かよ

745 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 18:51:17.11 ID:jW/DtXGg0
>>744
>>741参照

746 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:52:28.13 ID:6JqIOoFU0
馬鹿「9.0と9は別の値」

747 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:52:58.78 ID:6JqIOoFU0
馬鹿「ソースは>>741

748 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 29b9-n+ll):2016/12/02(金) 18:54:27.94 ID:6JqIOoFU0
馬鹿「9.0の0に斜線を書き加えましょうね。じゃないと原点ですよー(ゝω・)vキャピ」

749 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (アウアウイーT Sa11-6WxE):2016/12/02(金) 18:55:04.62 ID:jnt2pM3Pa
ジャップの義務教育社畜奴隷教育訓練だからこれでいい

750 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ fc48-P7Gl):2016/12/02(金) 18:55:58.19 ID:8P8bi2J10
アレクサンドロスとかコンスタンティノポリスって書くと
×にしてた斎藤先生元気かなあ

751 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 19:14:40.14 ID:jW/DtXGg0
>>736
こんなクソ簡単な問題は公立中の定期テストでしか出題されないから当然そういう話なのかと

752 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ b748-NTgB):2016/12/02(金) 19:17:04.25 ID:QIEYlxAw0
プログラミングじゃないんだから9で正解なんじゃねーの?

JAPこども工場での指導でしょ?

753 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 19:17:23.25 ID:FIMtKS1q0
>>751
じゃあそういう特殊な状況じゃなくフラットな状態で
数学的にミスが無ければどんな解き方をしてもいい常態で
俺の解法に数学的ミスはあるかい?

754 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 19:20:31.77 ID:jW/DtXGg0
>>753
だから出題の意図を汲み取れと何度も・・・・

755 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 19:21:52.41 ID:FIMtKS1q0
>>754
質問の回答になっていない
ミスはあるか?と聞いている
ミスは無いけど、出題の意図に沿ってないと言いたいのか?

756 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 19:30:21.96 ID:jW/DtXGg0
ミスがないとは言い難いが出題の意図に沿ってないのは間違いないな

757 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スププ Sd94-XrMI):2016/12/02(金) 19:32:03.52 ID:p3Xi+8vRd
これだから文系は

758 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 19:33:08.20 ID:FIMtKS1q0
ちなみに出題の意図に関しては>>682で既に述べた
それに対するお前のレスは「俺が張ったわけじゃないから知るか」だった >>685
出題の意図を考えてないのはそっちだよね?

759 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-wK09):2016/12/02(金) 19:35:33.28 ID:7jgs8SfG0
導き出された数字を勝手に消すな増やすな
9.0が正解
9は不正解
9.00も不正解

760 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df17-NTgB):2016/12/02(金) 19:48:33.11 ID:FIMtKS1q0
飯食いに出かけてくるから>>467の出題意図考えとけよー

761 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ fc48-P7Gl):2016/12/02(金) 19:58:11.35 ID:8P8bi2J10
0.707て書いて次行くと思う

762 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 418d-TkIl):2016/12/02(金) 19:58:36.86 ID:jW/DtXGg0
>>760
こういう問題は本当に教科書に出ているんで、まずはそれを見てみればいいじゃないか?

763 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ fc48-P7Gl):2016/12/02(金) 21:25:40.89 ID:8P8bi2J10
電卓で計算したら0.7072135785ともでた

764 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW df00-1jzX):2016/12/03(土) 02:32:25.48 ID:rG4wFUyO0
問題文には何て書いてたんだよ

765 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6607-BKRN):2016/12/03(土) 03:55:18.97 ID:wxexE9lq0
今まで習った数字
0123456789 10 11〜
新しく覚えた数字
1を10等分した数は0.1

ということは
0.1が10個で1

0 0.1 0.2 〜0.8 0.9 1
1.1 1.2〜8.8 8.9 9

766 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ dfbc-zK5y):2016/12/03(土) 07:47:23.98 ID:G9qbmIEl0
スポーツで「100メートル走、A氏の記録 11.0秒」とか不通に言うよね

767 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ dfbc-zK5y):2016/12/03(土) 07:48:50.46 ID:G9qbmIEl0
2+2=4.0000000000000

このように0を10個付けないと減点です

文科省の見解だとこれもありだよね

768 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ dfbc-zK5y):2016/12/03(土) 07:53:19.87 ID:G9qbmIEl0
> 日本の小学校の教科書は0に斜線を引く記載になっている
> マイルールではない
> 教科書に従って採点しているだけ

教科書書いてる人が「それは説明のため書いてるんです」と明言している

国語の教科書に漢字によみがなが振ってあるから
国語のテストの回答の漢字にも読み仮名付けなさい
くらいのバカ

769 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 0154-yaSi):2016/12/03(土) 08:01:19.01 ID:jn3QigAA0
>>766
11秒には、11.9秒も11.0秒も含まれるからな
小数点以下の正確さを伝えるためにあえて11.0と表記する

770 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4ea4-fzmX):2016/12/03(土) 08:28:42.67 ID:BCYsfLdF0
小学校教師「9と9.0は違うんだああああああああああああ!!!」
中学校教師「9と9.0?同じに決まってんだろアホか」

小学校教師「A×BとB×Aは違うんだああああああああああああ!!」
中学校教師「A×BとB×Aは同じだからな?」

子ども「…………」

771 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ df8d-AiqK):2016/12/03(土) 09:07:19.59 ID:Q/dZzHuX0
>>770
9と9.0は同じだし9.00000000も同じだけど、一番簡潔な形で記載するのが数学の常識だろ

772 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 6b34-yaSi):2016/12/03(土) 09:10:19.97 ID:p58DM1LM0
小学校、中学校、高校と教え方が変わるのはある程度仕方ない面はあると思う
中学生に複素数を教えるわけにもいかんし
掛け算の順序についてはオレは馬鹿馬鹿しいと思ってるけどね

773 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 9373-NTgB):2016/12/03(土) 09:10:29.07 ID:VqMLXMfF0
機械屋の扱うこの数字は計測機器を用いて測定されているので
9.0なのだろうけど

プログラミングとか机の上で数字を扱う数学屋つまり算数の授業では
3.9と5.1という揺るがない数字では足すと9になるってことでは
完全な数だから

774 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW b748-NYq8):2016/12/03(土) 09:13:18.98 ID:Gsd0F5Vz0
あーこれは習ったなー

引っ掛け問題だよ
数学の能力よりも、適応力を見てる。美しい日本だよね

775 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW 21ef-F2U0):2016/12/03(土) 09:14:55.53 ID:R5hHySrS0
>>1
捏造スレタイ
文科省は減点とは言ってないだろ

776 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ 4ea4-fzmX):2016/12/03(土) 09:28:05.79 ID:BCYsfLdF0
実際は
文科省「3.9+5.1=9.0でも9でもどっちでもいいよ」
小学校教師「3.9+5.1=9!!9.0と書いたら減点!減点!根拠はないけど減点!!」
文科省「……」
だよね

777 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (バックシ MMac-yaSi):2016/12/03(土) 10:50:46.45 ID:5t82yMBAM
>>770
高校教師「9と9.0は違う!」

778 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイ fc48-P7Gl):2016/12/03(土) 10:55:23.00 ID:wH1WBR6N0
>>467はひっかけやね
ルート2が有理数として値を決められた場合
分母の有理数化はできない

779 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (ワッチョイW d035-yaSi):2016/12/03(土) 11:00:18.13 ID:Q5fk12U90
なんでもいいけど減点は余計だろ

780 :番組の途中ですがアフィサイトへの転載は禁止です (スププ Sd94-F2U0):2016/12/03(土) 11:21:16.43 ID:FmWhB72md
>>67
習ってない漢字が入った名前を書いた子は毎回0点か?
名前書かなくても違う名前書いても0点だろ

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